举国瞩目的全国两会是观察国情、把握时代脉搏的重要窗口；在今年的两会报道中，一支由北京联合大学学生组成的青年媒体团队走进了这场国家盛会，用实际行动诠释了青年学子的责任与担当。 参与此次报道的10名学生来自艺术学院和应用文理学院，涵盖数字媒体艺术、产品设计、表演、新闻学等多个专业领域。他们的参与本身就说明了学校推进学科交叉融合、培养复合型人才的教育理念。这些学生不仅具备各自专业的技能储备，更通过跨学科的协作实现了知识的有机融合，形成了适应现代传播需求的综合竞争力。 学校对此实践育人机遇给予了注重。校党委书记楚国清在报道工作筹备会上对同学们进行了殷切寄语，强调参与两会报道既是难得的实践机遇，也是提升综合素质、积累社会经验的重要契机。这一重视不仅体现在领导的关怀上，更落实在全程的教学支持中。孔珊娜教授作为中国中文卫视执行台长，起到了实践导师作用，从前期策划、一线采访到后期制作，全流程、全方位地为同学们提供指导。艺术学院、应用文理学院的有关负责人和专业教师也全程参与，形成了校内外联动、理论与实践融合的育人合力。 在紧张充实的报道实践中，学生们体现出了专业媒体人的素养。他们先后采访了全国政协副主席、香港特别行政区前行政长官梁振英，全国人大代表、香港代表团团长马逢国，全国政协常委施荣怀等近20位代表和委员。每一次采访都是一次深度学习的过程，学生们在与资深政治人物的互动中，既获得了第一手的新闻素材，也深化了对国情的认识。 值得关注的是，学生周浩天成为唯一走进人民大会堂参与报道的青年学子。他将数字媒体艺术专业知识应用于两会报道的实战中，用镜头记录两会故事，传达两会声音。这一个案充分说明，当代大学生具备了将专业知识转化为实际贡献的能力。 报道团队各展所长、分工协作，相关作品通过中国中文卫视、广州广播电视台等多个平台传播，让两会精神以更贴近青年的方式广泛传递。这不仅是一次新闻报道的实践，更是青年学子用实际行动参与国家事务、传播国家声音的生动体现。 从更深层的意义看，这次实践是学校深化教育教学改革、践行项目式教学理念的标志性成果。通过将课堂教学与国家重大新闻现场相结合，学校实现了"在实践中学、在学中实践"的教育目标。学生们在亲历国家大事的过程中，不仅获得了宝贵的职业经验，更在思想上实现了与时代的同频共振。
重大新闻现场是青年读懂中国、认识时代的生动课堂。把个人成长置于国家叙事与社会关切之中，在真实的采访、真实的镜头、真实的传播中锤炼本领，才能让青春的表达更有分量、让专业的训练更见成效。以实践促育人、以融合促创新，是高校服务国家传播能力建设、培育时代新人应持续深化的方向。