新学期伊始，教育工作者如何引导学生树立正确价值观、快速适应学习节奏，成为社会关注的焦点。
贵州省仁怀市坛厂小学的实践给出了示范性答案。
3月2日，这所去年9月新投用的现代化学校通过精心设计的"开学第一课"系列活动，将思政教育、安全教育与心理教育有机融合。
教学楼窗明几净的功能教室、智能化的教学设备，与校园内郁郁葱葱的绿化景观相得益彰，为1800余名师生提供了优质的教学环境。
问题的关键在于，随着社会发展加速，青少年群体面临价值观多元化、学业压力增大等新挑战。
坛厂小学校长指出："当代教育不仅要传授知识，更要解决学生成长过程中的思想困惑和安全隐忧。
"该校选取贵州省教育厅制作的《山河间的青春刻度》作为思政教材，正是着眼于用本土榜样力量唤醒青少年的家国情怀。
这一教育创新产生了显著影响。
五年级学生彭珺瑶在观看教学视频后表示："那些扎根贵州山区的前辈让我明白，读书不仅是为自己，更要为家乡作贡献。
"教师刘文敏观察到，课程结束后，学生们在讨论中自发提出要制定"成长助力家乡"的学习计划。
为巩固教育成效，学校采取了系统化对策。
一方面将思政元素渗透到语文、历史等学科教学；另一方面组建由班主任、心理教师、安保人员构成的专项工作组，通过情景模拟、团体辅导等方式，提升学生的安全意识和心理调适能力。
数据显示，新学期首周，学生到课率达99.7%，较往年同期提升2个百分点。
教育专家分析，坛厂小学的实践具有示范意义。
其成功在于将硬件投入与软件建设相结合，把抽象的价值引领转化为具象的校园生活体验。
随着《义务教育课程方案（2022年版）》全面实施，这种注重学生全面发展的办学模式将在更多地区推广。
开学第一课看似是一次集中教育活动，实则是学校治理能力与育人理念的集中呈现。
把理想信念教育立起来，把安全底线守得住，把心理关怀做得细，才能让每一个孩子在新的起点上轻装上阵、向阳生长。
新学期的钟声已经敲响，教育的成效最终要体现在日复一日的课堂、点滴之间的守护与久久为功的引导之中。