吴三川说，校长这次不给拆鸟巢的做法，其实就是给大家上了一堂关于生命的课。前段时间，深圳有个高三学生因为要高考，觉得校园里的鸟叫声太吵，就写信给学校要求拆了那个鸟巢，还说“让这些自由的鸟飞回去过好日子”。结果校长没同意，反而回了一封公开信温柔地劝他。信里没生硬地说教，也没批评他的感受，还夸他在高考这么大的压力下，还能听到鸟儿的动静，“甚至听出了贝多芬《月光》里那种温柔的海风”，校长说这就是一种难得的生命觉知。 其实这封回信也有道理，因为自然界的声音有时候就是很难避免的，“是不是噪音”这种事本来就因人而异。那个学生自己也说了这事儿挺难办的。不过校长这种平等对话的态度还是挺让人佩服的。他说高考虽然很重要，但也只是人生里的一朵浪花。 这件事发生在深圳，让人想起了深圳湾公园以前的两次“拒绝”。第一次是不给公园里的灯“加电”，第二次是不让人喂海鸥。这两次大家都给点赞了。道理其实都是一样的，表面上看是“不听劝”，其实是在听万物共生的劝告。亚里士多德以前就说过：“人们为了活着聚在城市里；为了活得更好才待在城市里。” 城市在发展的时候，“天地精气”化成了人自己。我们还是得多跳出那种人类中心主义的想法去看问题。比如那些明亮的灯光、透明的玻璃看起来很好看，但可能就是给动物带来危险的东西。所以多给野生动物留点儿生存空间吧。 最后再回到那个高三学生提的建议上来。信里并没有完全解决学生的问题——毕竟有时候声音真的让人没法静下心来复习功课——但这也不代表校长不重视学生的想法。或许这封信更大的意义在于它能成为我们成长过程中一个很好的回忆点，在以后回想起来的时候也能感觉到温暖。