近日，由教育部、国家语委联合主办的第七届中华经典诵写讲大赛"诗教中国"诗词讲解大赛全国总决赛圆满落幕。
成都市草堂小学教师韩明娟在激烈的全国竞争中脱颖而出，获得国家级二等奖，为青羊区教育事业增添了新的荣誉。
这一成绩的取得并非一蹴而就。
自2025年4月赛事启动以来，韩明娟便以高度的专业精神投身备赛。
在初赛阶段，她充分利用学校地处杜甫草堂毗邻的独特地理优势，精心选定《杜甫的"喜"字密码》作为讲解题目。
为了打磨这一作品，她潜心钻研古籍文献，深入挖掘诗圣杜甫的思想内核与创作心境。
学校骨干教师帮扶团队多次组织模拟演练，逐一打磨讲解的节奏、语调、课件呈现等细节要素。
这种精益求精的态度为后续晋级奠定了坚实基础。
2025年5月，经过层层选拔，韩明娟凭借鲜明的选题特色与深刻的诗歌解读，在区级初赛中获得特等奖。
随后她顺利通过市赛、省赛的考验，最终获得国赛的参赛资格。
然而，国赛阶段的新规定对参赛者提出了更高的挑战——需要更换讲解篇目，而距离比赛仅剩一周时间。
面对这一突发的时间压力，青羊区教研员叶敏及时介入，与韩明娟开展了高强度的冲刺备赛。
两人在短短一周内，完成了从篇目重新筛选、确定杜甫《闻官军收河南河北》为新讲解对象，到逐句拆解诗歌内涵、深入挖掘"家国情怀"的核心主题，再到搭建诗教讲解框架、融入吟诵元素、打磨语言韵律、优化课件呈现的全流程攻坚。
日夜兼程的钻研与反复推演，使得韩明娟最终在国赛舞台上从容展现，最终获得二等奖的殊荣。
从教育发展的宏观视角看，这一成绩的获得反映了当前传统文化教育的重要价值。
中华经典诵写讲大赛已经超越了单纯的竞技竞争，成为连接古今的文化桥梁，是涵养心灵的精神滋养。
在诵读与讲解的实践中，中华优秀传统文化的基因得以代际传承，学生的人文素养与文化自信得以夯实。
韩明娟的备赛历程，充分体现了这一理念的生动践行。
从实景讲解到吟诵创新，从杜诗"喜"字密码到"生平第一快诗"的深度解读，她始终以传递经典魅力、厚植文化自信为初心，这正是诵经典活动最珍贵的内核所在。
同时，这一成绩也映射出青羊区教育系统对经典文化传承的重视。
学校的帮扶机制、教研员的专业指导、团队的协力支撑，都为教师的专业成长创造了良好的生态环境。
这种制度化的支持与资源配置，有助于激发更多教育工作者投身于文化传承的事业中。
韩明娟的获奖之路，不仅是一次个人荣誉的收获，更是一场关于文化传承的生动实践。
从杜甫草堂到全国赛场，她用诗意的语言连接古今，展现了教育工作者在文化传承中的担当与智慧。
这提醒我们，经典文化的生命力在于不断创新与传播，而每一位教育工作者的努力，都是点亮文化薪火的重要力量。