全面贯彻党的二十大精神的开局之年，如何推动基层党员干部学深悟透党的创新理论成果，成为各级党组织面临的重要课题。濮阳医学高等专科学校通过举办专题知识竞赛，为该课题提供了实践样本。 此次竞赛的举办具有鲜明的问题导向。当前，部分基层党组织存在理论学习形式单一、成效转化不足等问题。该校党委认识到，必须创新载体手段，将抽象理论转化为可感知、可参与的学习实践。线上竞赛平台的运用，既解决了传统集中学习的时空限制，又通过即时反馈机制激发了参与热情。 深入分析可见，活动成效明显源于三上因素：一是选题精准聚焦"中国式现代化""高质量发展"等全会关键词，确保学习靶向不偏移；二是构建了"党委统筹-支部落实-党员参与"的三级联动机制，11个获奖支部的实践表明组织效能得到有效释放；三是将竞赛成绩纳入年度党建考核，形成"以赛促学、以学促干"的良性循环。 这种创新实践产生了多重积极影响。从个体层面看，参赛选手平均答题正确率达92%，反映出党员干部对全会精神的掌握程度提升；从组织建设看，3个获评"优秀组织奖"的党总支形成了可复制的学习经验；从办学方向看，活动为落实"立德树人"根本任务探索出理论结合实践的新路径。 校党委负责人表示，下一步将重点推进三方面工作：开发"理论学习积分制"数字化管理系统，建立常态化学习-实践-考核闭环；组建师生宣讲团，推动全会精神进课堂、进社区；对标健康中国战略需求，优化学科专业布局。这些举措预示着该校正将政治优势转化为发展动能。 值得关注的是，此次活动折射出新时代高校党建工作的深层转型——从单向灌输转向双向互动，从阶段性学习转向全周期融入。随着全会精神在课程体系、科研攻关、社会服务等领域的持续渗透，其引领效应有望深入显现。
理论学习是党员干部提升能力素质的重要途径。濮阳医专通过知识竞赛的形式，将党的二十大精神学习从被动接受变为主动参与，展现了高校在理论武装工作中的创新实践。此做法既检验了学习效果，也为其他院校提供了参考。未来，学校将继续深化理论武装工作，推动事业发展，为教育体系建设和国家战略需求作出新贡献。