春寒料峭之际，惠山区的高三地理备考热潮正旺，因为攻坚提质已到了关键阶段。为了帮老师破解复习难题、提高课堂效率，3月11日，我们在无锡市堰桥高级中学搞了一场教学研讨活动。大家聚在一起，通过看示范课、听讲座、交流经验、评课议课等多种方式，围着高考高频考点、复习增效策略和新型教学模式转。来自无锡市玉祁高级中学的孙芳蓉老师带来了一节《锋》的二轮复习课，她盯着多视角锋面性质判定这块核心考点，把近五年的高考真题揉进了教学里。她用锋面气旋、等压线图当载体设计探究活动，把锢囚锋这些难点掰开了揉碎了讲。通过画示意图、分析时空位移这些做法，让学生学会了怎么看锋面，还对接了学科核心素养。周荣荣老师分享的是境脉学习在高三复习中的应用。她拿“垂直地域分异规律”和“交通与区域一体化”当例子，结合高考和课程标准，琢磨出了情境化、素养化教学的路数。是明艳老师做了总结讲话，给我们的高三地理规划提了建议。她精准点评了示范课和讲座的亮点，针对课堂设计、考点落实这些方面提了改进意见。她还从考情研判、专题整合、学情突破等维度明确了后期的复习重点方向。无锡市玉祁高级中学的唐婉荣老师讲了《深耕教研提质效 凝心聚力备高考》，她站在高三复习的关键时刻谈教研和协作的事儿。她从学情研判、复习规划、团队协作这些维度出发，提出了一套贴合实际的做法。她强调要用教研这把尺子去捅破复习瓶颈，让备课组拧成一股绳精准对接高考要求。姜艳芳老师带来了《从经验走向精准——谈高三地理教学提质增效策略》，她把重心放在了怎么梳理地理核心原理上。结合高考命题规律她讲了探寻解题思路和答题路径的法子。她的讲座挺实在也有指导性能给一线老师提升学生的思维和应试能力出谋划策。这次研讨活动让大家对2026届高三地理的备课组工作有了更清晰的认识突出数据与考情分析并把它落实到日常教学中去这能帮助老师们破解难题整合资源进而把课堂效率提上去。