马年春节将至，内蒙古赤峰学院国际教育学院张灯结彩、喜气盈门。一场以"策马奔腾 共赢未来"为主题的迎新春活动近日此举行，来自巴基斯坦、塞内加尔、摩洛哥、卢旺达、加纳、印度尼西亚等19个国家的近百名来华留学生汇聚一堂，与校内师生共迎中国新年。 春节是中华民族最重要的传统节日，包含着数千年积淀的文化记忆与情感纽带。然而对来自不同文化背景的留学生来说，如何真正走近这个节日、理解其深层内涵，仅凭课堂讲授远远不够。赤峰学院此次活动的设计初衷，正是以沉浸式体验取代单向灌输，让留学生在亲身参与中完成一次真实的文化对话。 活动现场，红灯笼高悬、春联映目，浓郁的节日氛围扑面而来。文艺展示环节率先开场，来自印度尼西亚的留学生诺维以一曲婉转悠扬的中文歌曲传递新春喜悦；来自卢旺达的哈利卢拉与来自加纳的穆斯塔法以原创诗歌诉说对新春的期盼与祝福；来自巴基斯坦的奥马尔·汗则以一首情感真挚的新年祝福诗歌，打动了在场每一位师生。多国留学生以各自擅长的艺术形式向中国新年致意，显示出一幅文明交融的生动图景。 非遗体验环节是此次活动的一大亮点。矿彩艺术家林琳受邀亲临现场，系统讲解红山矿彩艺术的历史渊源与文化底蕴，并手把手指导留学生制作红山岩画拓印。红山文化距今已有五千余年历史，是中华文明多元一体格局的重要组成部分。将这一地域性非物质文化遗产引入留学生文化体验课程，既是对本土文化资源的有效转化，也是推动中华文明走向世界的具体实践。来自巴基斯坦的留学生比拉尔举着亲手完成的拓印作品表示，他对中国文化充满兴趣，今后将积极参与此类活动，更深入地了解中华文化的博大精深。 在书法、剪纸、包饺子等互动环节中，留学生们与老师并肩协作，逐一体验春节习俗中蕴含的文化密码。书法桌前，留学生们认真聆听执笔运笔技巧，随后握笔蘸墨，一笔一画描摹"福"字；剪纸区内，红纸在指尖翻转，剪刀起落间，生肖图案与吉祥纹样跃然纸上；包饺子环节，擀皮、填馅、捏褶，留学生们跟随老师逐步学习，认真专注、有模有样。 诺维在包饺子后感慨道，她包的饺子形状虽不够完美，但每一个都承载着自己的快乐。她坦言，在家乡的新年没有这样热闹的氛围，也没有包饺子、贴春联的习俗，但在赤峰学院，她从未感到孤单，反而收获了满满的温暖与幸福。这番话，折射出文化体验活动在增进情感认同上的独特价值。 近年来，随着来华留学生规模持续扩大，如何提升留学生的文化融入质量，已成为高校国际教育工作的重要课题。单纯的语言教学与学术培养固然必要，但文化认同的建立往往需要更为直接的情感触动与生活体验。赤峰学院将春节民俗、地方非遗与留学生教育有机结合的探索，为高校开展跨文化教育提供了一种可借鉴的思路——以节日为载体，以体验为路径，以情感为纽带，让文化交流真正落地生根。
春节既是团圆的节日，也是文化交流的桥梁。赤峰学院的活动证明，通过生动的文化体验能促进跨文化理解。这样的实践不仅丰富了留学生的经历，也为中华文化传播开辟了新途径。未来，更多类似活动将帮助世界更好地了解中国。