在推进新时代高校思想政治工作改革的背景下，如何让中华优秀传统文化实现创造性转化，成为值得深入回答的重要课题。该校党委学生工作部围绕“两个结合”的理论指引，针对当前思政教育中传统文化融入不够深入、育人效果仍需提升等问题，推出系统化的传统文化研习计划。梳理现状发现，不少高校思政工作存在两点短板：一是传统文化教育容易停留在诵读与知识点层面，难以触及思想内核；二是辅导员队伍的有关理论素养与阐释能力仍有提升空间。该校党委副书记表示：“只有教育者先受教育，才能让文化传承真正入脑入心。”这也成为开设辅导员专项读书班的重要原因。
经典之所以历久弥新，在于它能回应人心与时代的共同关切；把“四书”从案头读到心头、从课堂延伸到实践——不是复古式回望——而是面向未来的再出发。当更多师生在共读共研中形成共同语言、在知行合一中完成自我塑造，传统文化的生命力便会在校园里持续生长，并为青年一代的精神底色与社会担当提供更坚实的支撑。