陈一丹基金会刚给大家发了封新年公开信，中心思想就是让教育回归本真和生活。现在科技和社会变化这么快，教育得赶紧改改原来的路子。1月1日那天，陈一丹基金会通过2026年新年公开信，好好聊了聊他们对教育本质的思考和做法。信里说，现在人工智能都能代替很多标准化的工作了，要是教育还是光盯着效率和竞争不放，就没法帮到那些在这个大变局里迷茫的人。基金会觉得，教育最根本的使命就是当个“安顿身心、安放生活的容器”，这就把原来只看成绩的“工具理性”换成了“人本关怀”。在这种科技飞速发展的时代，学校得帮学生建立内在稳定感，培养同理心和身体意识，让他们在不确定的环境里也能活得有滋有味。这跟全球都在喊的“全人为中心”是一个调调，说白了就是不能光会做题，还得让学生活得明白。 为了把想法落到实处，基金会在2025年干了不少实事。在广东省汕头市潮南区的田心中学，基金会出钱盖了个焕武楼。这里不光有宿舍，还给老师准备了午休的地方，让基层教师不用在外面风吹雨打就能有个休息的窝。这招挺实在，“先养好老师再谈教育”，把提高教育质量和关心人结合在一起。 到了同年9月，陈一丹基金会又和腾讯、上海景致一起搞了个明湾学校。这所从幼儿园一直开到高中的非营利学校，主打“善良、强身、包容、创造”，就是想让每个学生都能找到自己的节奏。从课程设计到校园氛围，再到师生怎么相处，学校都渗透着人文精神。这说明做教育创新得先从价值观抓起。 文化传承这一块也没落下。基金会和一丹教育研究院、《三联生活周刊》合办了个叫《YiPai 刊》的集子。大家可以在上面深度讨论一些大问题。另外，他们还找了搞建筑和艺术的机构合作，想把感知力和审美能力培养起来。 至于看世界的眼光嘛，基金会一直和国外的大学搞合作。通过互相访问和共同上课，吸取外国的先进经验。这种开放的态度有助于把咱们的教育搞得更丰富多样。 更有意思的是他们把学习场景搬到了日常生活里。他们对“一π YiPai”这个学习品牌进行了改造和升级，想让大家在“此时、此地、此身”的状态下沉浸式学习。这种做法打破了学校和家里的界限。 总的来看，陈一丹基金会这次的公开信加上一年的行动，说明咱们民间搞教育公益的人正在往深处钻。他们在科技时代强调人文情怀，在硬件支持、课程创新、文化培育还有国际合作上都有行动。 教育毕竟是关乎文明传承的大事，还需要更多像这样既理想又有耐心的长期投入。以后怎么把这些探索变成政策参考？怎么让家庭、学校和社会一起出力？这些都得大家接着琢磨、接着干。最终的目的其实就是让每个生命在时代的浪潮里都能稳稳扎根、从容往前走。