问题——青少年正处于脊柱生长发育的关键阶段，长期伏案学习、频繁使用电子产品、背包负重不当以及运动不足等情况，容易引发含胸驼背、脊柱侧弯等问题。如果隐患未能及时发现并干预，可能导致体态异常、疼痛不适，影响运动能力和心理自信，进而对学习与生活造成持续影响。校园是学生日常活动的主要场景，亟需更系统、更便捷的脊柱健康筛查与科普支持。 原因——一方面，脊柱问题早期多表现为姿势不良或轻微不适，家长和学生容易忽视；另一上，部分学校健康教育资源有限，缺少专业筛查手段和康复指导，难以实现早发现、早干预、早矫正。同时，学生个体差异明显，通用科普往往难以对应具体情况，需要专业力量进校园提供更有针对性的服务。 影响——为回应上述需求，3月16日，重庆医科大学附属康复医院团委组织医护人员走进重庆市第九十五中学校、大渡口区茄子溪小学，开展脊柱健康主题志愿服务。活动开设“挺拔少年”健康课堂，通过案例讲解和现场示范，向学生介绍脊柱结构特点、常见不良姿势的风险以及日常自我观察要点，并开展现场筛查和个性化指导，帮助学生在短时间内掌握可操作的防护方法。医院还向学生赠送学习用品，为学校医务室补充急救物资，提升校园应急保障能力。通过科普、筛查与帮扶联动推进，使健康知识普及、风险识别和实际支持形成闭环，更精准地服务学生群体。 对策——活动期间，院校双方就医校合作与校园健康教育等议题进行沟通，明确将以常态化机制提升服务的连续性与覆盖面。业内人士认为，校园脊柱健康管理应从“阶段性活动”转向“制度化管理”：其一，建立定期筛查与分层干预机制，对筛查结果进行动态跟踪，形成可持续的健康档案；其二，将姿势管理、科学用眼用脑与体育锻炼纳入日常教育与班级管理，推动“课堂—课间—家庭”协同；其三，完善家校医沟通渠道，为高风险学生提供转介建议与康复训练指导，避免因拖延加重；其四，加强校医务室急救能力与健康教育能力建设，提升基层健康守门水平。 前景——随着健康中国行动持续推进，儿童青少年健康管理更加注重“关口前移”。以医疗机构专业支持为依托、以学校为实施平台的医校联动模式，有助于提升健康服务的可及性与精准度，推动从一次性科普向长期健康行为养成转变。重庆医科大学附属康复医院对应的负责人表示，医院将继续发挥康复医疗专业优势，围绕青少年健康需求开展更贴近校园实际的志愿服务，把健康支持融入日常细节，为学生健康成长提供持续保障。
守护青少年脊柱健康，需要更早发现、更早干预，也需要学校、家庭与医疗机构形成合力。重庆医科大学附属康复医院此次进校园服务，为校园健康教育与筛查支持提供了可复制的实践路径。未来，更多医疗机构若能将专业能力转化为面向青少年的持续服务，将有助于提升学生健康水平，为青少年全面发展提供更稳固的健康支撑。