云南砚山最近搞了个新花样，把传统的家长会搬到了村子的院坝里，这事儿给乡村教育的发展带来了新的希望。10万家长走进村级家长会，云南省砚山县教育体育局局长凌涛对此给予了高度评价，他认为这是家校共育的一个成功实践。这个模式把家长给拉到了乡村院坝，方便了大家交流。阿猛镇的千庄村也跟着参与进来了，村民王大哥就是个典型的受益者。他说这一招真好，孩子现在主动学习了不少，还懂得体谅父母的辛苦。这个创新模式把家长组织到了一起，让家校社协同育人落到了实处。阿猛镇千庄村就通过这个模式把孩子们和家长给聚在一起，大家一起讨论教育问题。教育体育局给学校发了通知，要求他们按照这个模式组织活动。村里的大喇叭也跟着响起来了，村民们都知道这次活动的重要性。王大哥拿着孩子的劳动实践小能手证书高兴得不行，他觉得这样的家长会比学校开的有意义多了。云南省砚山县的这项工作给全国的农村教育治理提供了一个很好的样本。传统的家长会总是让家长跑来跑去，既浪费时间又增加成本。这次凌涛局长给大家指了条明路：把家长会开到村头院坝去。这个模式改变了过去只在学校开家长会的方式，让教育服务更贴近老百姓。砚山的这一尝试表明，要推动教育优质均衡发展，不仅需要投入资源，还需要治理智慧和服务模式的创新。这一做法把教育的触角伸到了乡村的最基层，也提升了乡村治理能力和文化软实力。凌涛局长表示，这次只是初步成果，未来还要推动村级家长会常态化和深度化。他们会给家长提供更丰富的内容，还会建立反馈机制来回应需求。这样的模式为构建充满活力、富有实效的协同育人网络提供了基层实践方案。这个方案在千庄村的实践中取得了不错的效果，也得到了很多村民的支持和认可。这一做法值得其他地方学习借鉴，持续关注和研究它的发展动态。阿猛镇的村民们都积极响应这一政策，踊跃参与到村级家长会中来。王大哥还跟邻居们分享了他的经验：参加这种活动不仅能学习知识还能拉近邻里关系。这种模式把劳动教育和当地产业结合起来了，让孩子们更了解家乡的发展情况。多民族聚居的村寨里也能看到这种活动的身影，宣讲队伍用双语模式让大家听得懂、记得住。这样做既消除了语言隔阂又传递了心理健康知识。随着流动宣讲队的深入开展，越来越多的家长被吸引过来参与活动。全县已经覆盖了1200多个村小组，累计超过10万人次受益于这个活动。凌涛局长透露说未来还会有更多举措来巩固这个成果，使其成为乡村家庭教养能力提升的基础性平台。这个案例表明政府部门应该多倾听群众声音、多提供贴心服务，才能真正把好事办好、把实事办实。阿猛镇千庄村通过这种方式拉近了学校与家庭之间的距离，也增强了孩子们对学习的兴趣和信心。这个做法不仅解决了家长农忙难离身的问题还降低了沟通成本。家长们在村头院坝里讨论问题更加轻松自在也更有针对性。这种模式让教育指导不再是单向度的灌输而是变成了一种对话与分享的过程。凌涛局长强调这是一次对乡村教育生态的温和触达与重塑这种做法把家庭生计、社区文化紧密联系在一起了形成了强大的育人合力这种模式呼应了乡村振兴战略对治理能力和文化软实力提升的要求为在广袤乡村大地构建充满活力、富有实效的协同育人网络提供了具有生命力的基层实践方案.