当人工智能技术日益融入社会各领域，教育如何适应这个时代变革成为重要课题。上海市工商外国语学校的最新实践表明，将AI技术与传统教育有机结合——不仅能激发学生学习兴趣——更能培养适应未来社会需要的综合素养。 近日，该校举办的"模塑申城·AI体教融合赛项"决赛落幕，这场由上海市人工智能行业协会主办、学校联合承办的创新赛事，历时两个多月，吸引全市10个区超过100所中小学校参与，最终15支队伍晋级决赛。赛事打破传统体育竞技的单一模式，将跳绳、深蹲等体能训练与"诗词大会""单词大作战"等学科任务智能结合，实现了"体脑协同、跨学科竞技"的创新设计。 这一赛事的成功举办，反映了学校推进"人工智能+教育"融合中的前瞻布局。参赛学生普遍反映，AI计数技术让动作标准一目了然，在智能"闯关"中不断激发自我挑战意识；体能训练与学科知识的结合，使学生在锻炼体魄的同时活跃思维，真正实现了"智慧与体魄携手前进"。上海市人工智能行业协会副秘书长党赞指出，这场赛事通过AI体育设备、智能辅助系统等技术手段，叠加跨学科融合设计，让体育锻炼更科学、更有趣，学习过程更互动、更高效，反映了上海在推动"人工智能+教育"从理念走向实践的积极探索。 作为承办方，工商外发挥自身硬件设施与师资优势，全程参与赛事方案设计、场地规划、技术支持等核心工作。学校依托成熟的"AI启航"综合实训中心，为初赛阶段的技术测试、设备调试提供了坚实保障。学校参赛队伍凭借扎实的AI技术应用与稳定的临场发挥，在高中/中职组中脱颖而出，充分展现了学校在人工智能教育上的课程实效与育人成果。 更值得关注的是，工商外对AI教育的探索已超越单一赛事，而是建立了系统化、可持续建设框架。2025年初，学校获批"上海市人工智能教育实验校"，并确立了"一品二心三通四象"的中观建设思路。这一思路旨构建一个智慧教育品牌，建设实体与虚拟两大中心，实现课程、数据与文化的三类通融，围绕四个维度系统推进，与数字校园整体建设联动。学校教务科副科长汤国斌表示，学校不希望AI教育只是单纯的设备引入或单独的课程尝试，而是追求系统化、可持续化地融入教学全过程。 在专业与课程建设上，工商外聚焦人工智能技术与应用专业，着力培育具备较高AI素养的师资队伍，开发配套教学资源，同时与人工智能领域头部企业建立稳定深入的合作关系。学校在商务类、语言类专业中系统融入"通识—体验—应用"三层级AI课程模块，开发系列教材，扩容选修课库，并组建人工智能专业社团。此外，学校正建设全面融入AI技术的丝路电商高水平开放实训中心，以支持实习实训、技能认证、社会培训与国际交流等多元功能。 在数字校园建设上，工商外致力打通"专业—课程—教师—班级—教材—学生"的数据闭环。通过建设符合实际应用需求的校本算力服务器，学校开发校本大模型应用，沉淀教育教学数据，构建教师与学生数字发展图谱系统，利用AI技术提供个性化学习支持、智能预警与精准反馈。这一做法使教育决策更加科学，教学效果更加精准。 在文化育人层面，工商外将科技伦理与规则教育嵌入AI涉及的课程与实践活动中。学校依托全国劳模工匠精神教育联盟等平台，邀请人工智能、大数据领域的劳模工匠走进校园，培养学生的科技伦理意识和社会责任感，确保AI教育不仅传授技能，更塑造品格。
教育数字化不是简单的技术叠加，而是对育人理念与教育组织方式的再塑。以体教融合赛事为抓手，将运动训练、学科任务与技术应用融为一体，既回应了学生全面发展的需求，也为"人工智能+教育"提供了可落地的路径。面向未来，唯有坚持以人为本、以德为先、以能力为要，在规则与伦理的边界内用好技术，才能让每一次创新更好地服务成长、服务公平、服务高质量教育发展。