河南省教育厅通报了一起教师失范的案子，五名高校老师因为触犯了师德底线或者犯了刑事罪，被依法撤销了教师资格。这种情况算是挺严重的，给大家提了个醒，得好好管管教师队伍。 这五个人的问题主要有两类，一类是师德不行，有两个人是跟学生或者别的女性搞不正当关系。另一类是刑事犯罪，另外三个人分别挪用公款、寻衅滋事、组织考试作弊。虽然这些例子听起来挺极端，但也反映出现在有的老师在职业道德和法律上确实有毛病。学校在监督和教育这方面也做得不够到位。 出这种事主要是因为有些老师自己不想着提高，放松了对自己的要求。把师生关系和职业身份当成了满足私欲的工具，这就背离了“学高为师、身正为范”的准则。还有学校方面在审查老师背景、日常监督和师德评价上做得不够细。有的老师法律意识差，把工作当成违法的借口。 教师失德违法会伤害学生和学校的名声。高校老师负责培养高层次人才，他们的言行直接影响学生的价值观和风气。这次河南省教育厅公开处理并说明依据，就是要向大家表明“零容忍”的态度。 为了避免再发生类似的事，教育系统得加强对老师职业全周期的管理。在进学校的时候就要好好审查背景和心理状态；平时得定期考核师德和学生评议；如果发现问题要坚决处理。同时还得加强法律教育，让老师知道什么能做什么不能做。 长期来看，随着法律越来越完善和执行力度加大，教师行为的红线会更清晰。只有把严格管理和关爱结合起来，才能给学生营造好的环境。希望未来能建起一套完整的治理链条，推动教师队伍整体素质提升。 老师是教育的根本和源头。每一次依法处理都是在纠偏错误、重申底线。在现在推进教育高质量发展的时候，必须把制度防线筑牢、价值引领做好，让老师真正成为学生的引路人、社会风尚的示范者。