当前，如何把语文核心素养的培养目标落到实处，让作业设计从教师的巧思真正转化为学生能力提升的动力，是小学语文教学面临的一项重要课题。宜宾市中山街小学校以语文节优秀作业展评活动为抓手，围绕这个问题进行了探索与实践。该校语文教师团队紧扣各学段教学重点，设计了层次清晰、体现差异的展评作业，着力把作业从“完成任务”转变为“展示能力、激发兴趣”的载体。通过展评，学生在观摩、交流与借鉴中获得启发，带动形成更主动的学习氛围。
一张作业纸，既包含着规范训练的要求，也呈现着儿童表达世界的多种可能。把作业做精，把评价做实，把展示办成学习共同体的交流平台，才能让语文学习更聚焦学生发展与能力提升。期待更多学校在提质增效中守住基础、激活表达、拓展实践，让书写之美与文字之力在校园里持续生长，成为学生终身学习的底色。