1月28日这天下午，丹徒实验学校搞了个热闹的“力行筑梦·协同育人”活动，就是为了正式开启校家社协同育人教联体。丹徒区教育局、公安局、卫健委、文化馆这些单位都来了，还有镇江先锋汽车有限公司的代表。总共21家单位凑在一起，大家签了个合作协议，打算联手把教育网络给建得更结实。 丹徒实验学校的分管副校长在现场详细讲了建设方案，他们想让教育理念变得更有活力。方案里头重点提了一下要把资源都整合起来，别光靠学校自己单打独斗。比如说丹徒区交巡警大队和派出所负责教学生懂法安全点，区疾控中心和红十字会教大家怎么保持健康；区科协、博物馆还有醋文化博物馆把科技和文化带进校园。妇联和共青团关注青少年的成长，民政局给家庭支持。 镇江先锋汽车有限公司他们愿意把工厂开放给学生当基地。街道和社区也成了孩子们体验基层治理的窗口。这次的合作模式打破了传统的界限，就是想让大家劲儿往一处使。丹徒区教育局的人说了，搞这个教联体是为了推动基础教育发展，也是为了让资源共享、活动共联。 镇江先锋汽车有限公司的代表和家长们都很看好这个合作模式。学校给了不少合作单位聘书，还给教联体揭牌了。校长孙瑞龙表态了，学校打算围绕健康护航、文化浸润这些方面开展活动，让学生在实践中学到东西。 以后的运行会有一套机制来管着大家定期搞课程设计、策划活动还有评价反馈。比如消防大队搞安全实训、博物馆搞研学课程、企业提供职业体验、社区做志愿服务。 分析说这事儿响应了政策里说的要健全协同育人机制的要求。大家都说这样做能拓宽育人的路子，让学生全面发展。教育是个系统工程得靠全社会一起努力才行。丹徒实验学校这次带头搞教联体不光是创新机制也是在践行“为党育人、为国育才”的任务。