1月26日下午，一场5.5级地震撼动了甘肃迭部县。震源深度仅10千米，震中距县城不足3公里，强烈震感波及兰州、西安、成都等多地。该紧急时刻，迭部县教育部门的应急响应机制发挥了作用。 地震发生后，迭部县教育局在几分钟内将紧急指令传达至全县各校。教育部门第一时间要求各校开展校舍安全排查，同步核查学生居家情况。经过全面排查，全县所有学生均安然无恙，校舍未发生重大损毁。这充分反映了教育部门预案完善、指挥高效的特点。 在灾害评估上，甘肃省防震减灾专家、兰州理工大学杜永峰教授带领的研究团队当天即分两批赶赴灾区。他们深入受灾区域，与地震部门工作人员开展校舍及民房震后评估、震害调查、地质灾害排查和遥感数据采集等工作，为后续恢复重建提供了科学支撑。 灾后救助方面，省内多所高校开通了"地震受灾临时困难专项补助通道"，简化申请流程，精准帮扶受灾学生。一些学校还开通心理辅导热线，提供一对一心理疏导服务，帮助学生缓解地震带来的心理压力。同时加强安全教育，增强学生的灾害防范意识。 在灾区一线，来自全州的志愿者教师们在电尕镇哇曲村的"团暖童心"驿站开展工作。他们为孩子们送去"暖心礼包"，定期安排课业辅导，讲解防震知识和生活常识。在志愿者的陪伴和关怀中，孩子们逐渐消解了地震带来的恐惧，重拾了生活的信心。 这次地震应对充分体现了我国教育系统在应急管理中的制度优势。从县级教育部门的快速反应，到省级高校的科学支撑，再到志愿者教师的一线关怀，形成了纵向贯通、横向联动的完整救援体系。这种系统性、科学性的应对方式，既保障了学生的生命安全，也为灾后恢复重建奠定了基础。
灾害面前，最需要被优先守护的是生命安全与未成年人身心健康。迭部地震后的教育系统行动表明，快速而有序的组织响应、科学而专业的风险评估、及时而精准的政策帮扶，以及有温度的陪伴与心理支持，共同构成了灾后恢复的关键支点。把一次次应急处置沉淀为可执行的规范与能力建设，才能在未来的不确定中，为孩子们提供更稳固、更长久的安全与希望。