山东大学在趵突泉校区办了一场叫“无止境”的课堂，专门聊医工交叉培养人。现在大家都知道搞科技要抱团、要集群，那怎么打破原来那些死规矩，让学生能应对大难题，就成了高等教育最该琢磨的事儿。最近这第三讲直接定了个调子，“医工破界交叉 科创点亮征程”，请了一堆校内校外的专家一起来琢磨，怎么把面向人民健康的交叉学科人才培养这条路给走通。这事儿不光是学校里的教学研讨，还被看成是高校主动响应国家战略需求的前瞻做法。 山东大学校长李术才上台讲了大道理。他说学科交叉不光是对付那些全球大麻烦的法子，还是科学发展的本来路子。要是想在科技上自己闯出一片天，或者发展出新生产力，现在这个当口解决“卡脖子”问题特别急。李校长说山大正拿国家的大需求和科技前沿当牵引，重新规划学科布局，还要搞高能级的交叉平台。 从实验室搞研究到最后能帮到老百姓看病，中间怎么转是关键。华大集团的尹烨给大伙儿说了个产业上的实招儿。他说现在搞科研得先把技术工具革新了，还得是多学科一起上的那种大科学。生命科学这玩意儿特别复杂，光靠生命学科不行，还得有工程学和信息学的人一起来搭把手。尹烨呼吁大家脑子要活泛点儿，学科碰撞出火花才是正经事儿。 人工智能这东西发展太快了，给研究生教育带来了新玩意儿。山大副校长曹现强专门讲了讲AI赋能的事儿。他说用AI教学生就是帮他们搭建适应时代的学习模式。山大在顶层设计上下功夫了，搞了个“人工智能+”的课体系，还开发了智能助手、建了交叉中心、改了评价办法等等一套组合拳。 要把交叉育人的想法变成现实还得靠制度。山大研究生院常务副院长韩勃做了个引导报告，讲了讲怎么用真实项目把学生组织起来搞跨学科研究。 到了互动环节大伙儿聊得热火朝天。大家围绕着国家战略怎么驱动研究、基础研究怎么跟临床对接、AI怎么帮着搞创新这些话题展开了大讨论。 据说这次活动来了两百多号人，有华大集团的人、齐鲁医学院的负责人还有好多师生。这说明学校是真动真格了要把这事儿推动起来。 这次课堂的意义可不只是听讲座那么简单。它告诉咱们一流大学必须拆墙打通，服务国家战略、解决实际问题。得把工程技术的硬实力跟医学健康的暖需求紧紧绑在一起，再加上人工智能的加持。这既是为了培养人也是为了支撑国家搞科技自立自强、发展新生产力。山大的这套做法值得大家好好参考一下。