故事从初秋讲起，那时候天还是热的，“一米国”里来了些新人。这些新来的小家伙哭得眼睛红红的，走路还直晃悠。小米二班的孩子一看，就觉得自己头上的小铃铛突然换成了“多米”的牌子。他们身边不再只有同龄的朋友，还有一群需要照顾的小不点。这时候他们才反应过来，自己真的成了大哥哥大姐姐。 老师把话题扔出来问大家想不想当哥哥姐姐，孩子们的小手就像雨后的笋芽似的冒出来。有的说当姐姐好，可以把自己的东西分给弟弟一半；有的想做哥哥，因为他们以前的哥哥对自己特别好。不过也有人觉得弟弟老是哭很烦，还有人喜欢陪弟弟搭积木、讲故事。这些童言无忌的话，听起来特别天真，但也透露出他们对长大这件事的期待和担心。 直到大家一起看绘本《我做哥哥了》，翻到最后一页的时候，孩子们才明白：哥哥姐姐不只是个称呼，而是一份沉甸甸的责任。 老师把调查表发给大家填，收回来的全是小纸条，上面写满了弟弟妹妹们的需求。有的说想妈妈想睡觉睡不着；有的说不会穿鞋也不会洗手；还有的不会折纸或者排队。 拿到这些需求单，孩子们立马分组行动了起来。故事组把《小兔子乖乖》唱得走了调，可把弟弟妹妹哄得睡着了；表演组用积木搭成城堡，牵着弟弟的手走在红地毯上；陪伴组的孩子把蛋糕分给大家吃的时候手还烫着呢就先喂给了小妹妹；技能组折成千纸鹤还画了笑脸贴纸贴在弟弟妹妹额头上；逗趣组扮鬼脸、讲冷笑话逗得大家直乐。 时间过得真快，一个月过去了。弟弟妹妹们不再拒绝上幼儿园了，反而拉着爸爸妈妈往“多米班”跑；哥哥姐姐们也发现自己说话声音没以前那么大了，抱弟弟的时候手会先搓热再上去。 这一刻他们懂了：“多米”不是单纯的年龄长了一岁，而是把爱和责任一点一滴放进了生活里。 等到夏风吹过一米国的时候，那些曾经摇摇晃晃走路的小家伙已经学会把伞往更矮小的同伴那边倾斜了。 哥哥姐姐们终于明白了：这个“多米”的称号会随着时间变老变旧，但是互相照顾带来的温暖会一直陪着他们从“小米”走到“大米”，再走得更远、更远……