要说文化传承得讲究点新意，光是照本宣科可不行，校园美育也得找条新路走。这事儿搁到现在，教育工作者和文化机构都在琢磨。重庆市大学城第一中学校就把这事提上了日程，他们用艺术做载体，把经典融进教育里。这次《红楼梦》主题音乐会，就是学校搞文化传承创新的一次尝试。 这活动是重庆高新区统战部牵头办的，还拉上了重庆师范大学音乐学院和文学院一起干。高校里的专家学者和中学老师凑一块搞创作，搞戏剧表演、弄民族器乐、唱经典曲目，搞得挺热闹。文学院的范松义教授从文学角度给大伙儿解读，音乐学院的师生负责排演指导，搞得挺有学术味儿又有艺术感染力。副校长吴亮在一旁把把关，校长王海洋就拿着《红楼梦》在现场讲了一整场。 不光是学生老师听，还把友邻单位的代表和学生家长都请来一块儿看。高新区统战部的刘涛部长说了，这种跨界融合的事儿，既是高水平的艺术展示，也是实实在在的文化课堂。像《叩问十二钗》那种戏剧对话，还有《葬花吟》的古筝独奏、《红豆曲》的演唱，观众听着听着就跟着进去了。这种用音乐来说话、用艺术来交流的法子，既提高了大家的审美水平和人文情怀，也给社区文化建设添了把柴。 这事儿能成，主要有这么几点原因：第一是内容上没跑题，紧紧抓住了《红楼梦》的核心和精神；第二是资源整合得好，高校的专业劲儿和中学的实操劲儿结合到了一块儿；第三是育人在过程里体现了出来，排练演戏甚至解读这些环节都成了受教育的过程。活动里还把戏剧叙事和民族器乐这些玩意儿混在一起玩，打破了艺术门类之间的界限。 往后看这事儿还得接着干，别光弄个一次性的活动就行。以后可以把经典文学跟音乐、戏剧、美术这些艺术形式合到一块儿变成课；还得加强跟地方合作、学校之间联动，弄个区域文化共享的平台。到时候更多青少年就能在里头感受到经典的魅力了。 这种探索其实就是为了让文化传承有个更宽广的地盘儿和更鲜活的心跳。这次《红楼梦》的音乐会算是一次很好的缩影了。期待以后有更多这样的尝试吧。