让我跟你聊聊这个课中操的事儿。有时候咱们语文老师在课堂上，会穿插一些简短的小动作，别看时间短，效果还真不错。你说这动作一来，学生们紧绷的神经立马就放松了。肩膀不疼了，眼睛也不累了，那些上课走神打瞌睡的毛病也就都没了。而且结合着语文内容做的儿歌动作，节奏一快，朗朗上口，在跳一跳的过程中，语感也就自然形成了。这种动静结合的方式，让语文课一下子变得生动起来。 课文里有个“青”字家族歌。“呱呱”小青蛙来了，“有水小河清”，“有日天气晴”，“有目是眼睛”，“用心做事情”，“说话多用请”。李万杰和胡梦媛老师在教《小青蛙》的时候，就把这首歌跟课中操揉在一起了。课堂上孩子们跟着节奏念儿歌、做动作，在“呱呱”的叫声中轻松地记住了那些长得像的字，比如清、晴、睛、情、请。 这一招确实厉害。既让孩子们动起来休息了一下，又让他们在游戏里记住了字。这种教学方式特别适合低年级的小朋友。整个课堂充满了生机和活力，孩子们愿意参与进来，学得也更开心了。 最后说句心里话：这些小小的课中操不仅是放松的时刻，更是把识字教学变得有趣的好办法。孩子们在情境和律动中动起来、乐起来、学起来，真正做到了寓教于乐。希望这种设计能点亮每一节语文课，让咱们的孩子在快乐中成长。 END 栏目负责人：李万杰 胡梦媛