贵州省教育厅1月14日正式印发《贵州省推进人工智能赋能教育行动方案（2026—2030年）》，标志着该省教育系统将开启新一轮数字化转型升级；此方案既是贵州推进教育强省建设的重要举措，也反映了其依托国家大数据综合试验区优势推动教育创新的方向。 当前，人工智能正重塑教育生态。传统模式在个性化教学、教师负担、资源配置等的矛盾日益突出。贵州作为西部地区，仍面临优质资源相对不足、师资力量有待增强等现实挑战。通过人工智能赋能，有望在一定程度上补齐短板，推动教育公平与质量提升。该方案正是在这一背景下出台，体现了贵州把握新技术机遇、加快教育现代化的思路与行动。 方案提出“赋能导向、人机协同”的基本原则，以提升师生人工智能素养为重点，推动人工智能通识教育普及。方案强调技术服务教育，注重人与技术协同发展，避免“只重技术、不顾教学”的倾向。 在目标设置上，方案按阶段推进。到2027年，贵州计划建成省级人工智能教育算力共享平台和特色资源库，培育100所省级数字化转型试点校，为全省教育应用提供基础支撑。到2030年，基本建成覆盖大中小学及职业院校的人工智能一体化培养体系，实现人工智能教育广泛普及，并推动本土特色教育大模型规模化应用，探索形成具有贵州特色的智慧教育模式。 方案强调分层分类育人，结合不同学段特点推进实施。在基础教育阶段，将分层开设人工智能课程，并融入贵州民族文化、红色文化等本土元素，在提升科技素养的同时强化文化传承。在高等教育阶段，推动“AI+”交叉学科建设与校企协同育人，培养适应产业发展的高层次人才。在职业教育阶段，围绕贵州产业需求深化产教融合，培养智能技能人才，更好服务地方经济发展。 在应用场景上，方案提出多项举措：推广“教师+AI助教”协同教学，减轻教师重复性工作、提升课堂效率；建设“智能学伴”和个性化学习系统，为学生提供更有针对性的学习支持；综合素质评价、校园安防、考试管理和区域教育决策等上引入人工智能，提升教育治理与管理水平。这些场景更强调可落地、能见效，同时兼顾教学规律与学生发展需求。 为确保落地实施，方案配套提出多项保障措施：升级智慧校园基础设施，为应用提供硬件条件；推进教师数字素养提升工程，增强教师技术应用能力；建设教育智能算力共享平台，提高资源配置效率；研发符合本地需求的教育垂类大模型，形成可持续的本土化解决方案。省教育厅将统筹专项资金支持，并强调依法合规、推进人工智能教育有关工作。 此外，方案提出依托中国—东盟教育交流周，拓展人工智能教育国际合作，为贵州教育对外开放与经验互鉴提供新的路径，有助于引进先进理念与优质资源。
教育数字化与智能化的关键不在于“技术更炫”，而在于让学校更好办学、教师更好教学、学生更好成长，让更多人共享更公平、更优质的教育资源。贵州以五年行动方案为牵引，同步推进平台建设、课程体系、师资提升与治理规则，既顺应技术发展趋势，也回应了教育高质量发展的现实需求。面向未来，持续完善标准规范、加强能力建设、守住安全底线，才能让技术真正成为促进教育公平与质量提升的长期动力。