地处鄂豫交界的湖北省老河口市孟楼镇，一所普通乡镇小学正悄然发生着变化。孟楼小学留守儿童占学生总数的59%，长期面临家庭教育缺位、营养保障不足等问题。一些学生三餐不规律，常用零食和快餐凑合，身心健康令人担忧。面对现实难题，学校把突破口放在劳动教育上。2020年秋季学期，学校启动“开心农场”试点项目，将校内900平方米荒地改造成15块种植实践基地，实行班级承包种菜。2021年，学校继续建设“美味厨房”，引导学生把自己种的蔬菜做成餐食。此探索也与国家政策同步——自2022年秋季起，烹饪正式纳入中小学劳动课程标准。
孟楼小学的实践表明，教育改革既需要制度层面的引导，也离不开基层学校的探索与创造；当教育工作者愿意俯下身，把问题放到真实生活里去解决，许多看似棘手的成长难题往往能在实践中找到出路。这片“开心农场”种下的不只是蔬菜，更是一种改善乡村教育生态的可能。