聊起班主任集体退群，其实是要给家校沟通划条新线。话说2013年微信火起来后，学校的家长群立马就成了标配，一开始主要用来通知作业，后来画风就变了，变成了攀比打卡、推销东西的地方，大家都觉得越来越累，感觉就像鸡肋一样。这时候呢，辽宁葫芦岛那边率先搞了个实验，把班主任和科任老师全踢出去，让校领导来统一管理。这一招很快就传到了沈阳多个区，家长和老师之间立马吵开了锅，有人觉得好，有人担心少了主心骨。 事情的起因呢，是一位叫陈静的南方中学老师重感冒还在坚持开会，手机开静音没看见家长要取眼镜的消息，结果就被公开质问。她把委屈发上网后，很多老师都觉得特别有共鸣。调查显示，超过一半的老师每天在微信上沟通超过30分钟，有20%的小学班主任五分之一的工作时间都耗在家长群里了。他们不光得回家长的琐碎要求，还得收集几十份打卡截屏，简直就是24小时的客服。 广州越秀区试点的时候就出现了“一班五群”的怪事。班主任退群后家长自己拉群、再分群，每天翻来翻去比上班还累。大家心里都清楚，班主任才是最了解孩子和班级情况的人。在沈阳有家长就发现班主任突然消失了，觉得和学校断了联系心里慌得很。 最后大家都意识到光纠结退不退群没用，关键是得把权责划清楚。陈静老师说得对：退群后家长直接找老师私聊反而更累，群聊还能留证据把纠纷挡在外面。学校得把批改作业、统计打卡这些工作扛起来别甩给家长；家长也得做好陪伴别把焦虑转嫁给老师。与其纠结这些形式上的东西不如定好群规减少那些没必要的互动，让家长群回归传递信息和沟通情况的本质——老师能安心教书，家长也能少点焦虑。