山东省教育厅近日公布的2025年度继续教育数字化共享课程遴选结果显示，青岛职业技术学院再次获得佳绩。其中，《创新创业基础——从创新到创业，创出精彩人生》《化学实验室安全技术》两门课程入选精品课程行列，《职业生涯规划》课程入选优质课程，充分展现了学校继续教育领域的教学实力。 该成绩的取得并非偶然。青岛职业技术学院始终将继续教育课程资源建设作为重点工作，坚持以提升课程质量和数字化水平为核心目标。自2017年起，学校已连续9年有课程入选山东省继续教育数字化共享课程名录，累计入选课程总数达到16门，这充分说明学校在该领域的持续投入和稳定产出。 在新时代高等学历继续教育改革的大背景下，青岛职业技术学院主动适应发展需求，采取了诸多有力举措。2025年，学校深入贯彻落实山东省全面推进新时代高等学历继续教育改革的工作要求，在课程建设上投入更大力度。学校新建了5门成人教育数字化线上课程，同时完成了8门成人教育自建课程的数字化升级改造，实现了课程内容与呈现形式的提升和迭代升级。 这些举措的实施背景于，当前继续教育存在新的发展机遇和挑战。一上，全民终身学习理念日益深入人心，社会对高质量继续教育资源的需求不断增长；另一方面，数字化技术的快速发展为继续教育提供了新的教学手段和资源共享方式。青岛职业技术学院的做法正是对这一时代需求的积极回应。 从课程内容看，学校入选的课程涵盖创新创业、安全技术、职业规划等多个领域，既反映了职业教育的特色，又满足了成人学习者的多元需求。这些课程通过数字化改造，使学习者能够突破时空限制，灵活安排学习进度，大大提升了继续教育的可及性和便利性。 学校对应的负责人表示，下一步将继续以课程建设为抓手，深化教育教学改革，持续推进继续教育数字化资源的提质升级工作。同时，学校将更完善课程评价体系，加强教师队伍建设，确保课程质量的稳步提升。此外，学校还将推动优质资源的共建共享机制，通过与其他高校、企业和社会机构的合作，扩大优质继续教育资源的覆盖面和影响力。 从更广的视角看，青岛职业技术学院在继续教育数字化课程建设中的成绩，也为山东省乃至全国高等职业院校提供了有益借鉴。在推进高等教育现代化、建设学习型社会的进程中，职业院校应当运用自身优势，加强继续教育资源建设，为区域经济社会发展提供人才支撑和智力支持。
在终身学习时代，职业院校的课程建设已超越教学范畴，成为服务社会的基础设施。青岛职业技术学院的经验证明，以产业需求为导向，用数字技术打破时空限制，才能让继续教育真正助力人才成长。这场教学变革正在重塑职业教育的内涵。