课程快速扩容，教材选择与使用面临新挑战。随着文旅行业数字化转型加速，智慧景区、全域旅游监测等应用日益普及，高校智慧旅游课程建设步伐加快。《旅游大数据》从选修课逐渐转为必修课，在旅游管理、会展经济等多个专业的开课频率大幅提升。课程覆盖面扩大后，教材选用问题逐渐显现：部分教材理论性强但缺乏实操性，有些侧重技术但对初学者不够友好，还有一些偏重行业应用却与学术体系衔接不足。如何在有限课时内实现"讲得懂、学得会、用得上"，成为教学单位需要解决的实际问题。
教材寄托着人才培养的理念。面对智慧旅游发展需求，高校在《旅游大数据》课程建设中既要打牢理论基础，又要强化实践能力。通过合理配置教材资源，深化产教融合，才能培养出符合行业需求的合格人才。