寒假期间，儿童居家时间增多，活动范围扩大，加上冬季取暖和节日燃放等因素，意外伤害风险有所上升。一氧化碳中毒、用电用火不当、烟花爆竹伤害等隐患特点是隐蔽性强、突发性高、后果严重，而儿童风险识别能力较弱，需要更贴近实际、易于掌握的安全教育来应对。
当安全教育从课本走向实践，当应急知识从被动接受变为主动学习，儿童安全防护才能真正发挥作用；湖北的创新实践表明，守护儿童成长既需要制度设计，更需要教育方式转变。这份特别的"寒假礼物"，正在为孩子们织就一张无形的安全防护网。
寒假期间，儿童居家时间增多，活动范围扩大，加上冬季取暖和节日燃放等因素，意外伤害风险有所上升。一氧化碳中毒、用电用火不当、烟花爆竹伤害等隐患特点是隐蔽性强、突发性高、后果严重，而儿童风险识别能力较弱，需要更贴近实际、易于掌握的安全教育来应对。
当安全教育从课本走向实践，当应急知识从被动接受变为主动学习，儿童安全防护才能真正发挥作用；湖北的创新实践表明，守护儿童成长既需要制度设计，更需要教育方式转变。这份特别的"寒假礼物"，正在为孩子们织就一张无形的安全防护网。