大学生如何在社会实践中实现个人成长与社会贡献的统一？成都理工大学给出了一个有益的探索。该校对接地方需求，组织学生赴成都市二仙桥街道开展为期三天的返家乡实践，通过精准设岗、系统培训、全程指导，让学生在服务基层中锻炼能力、增长才干。
基层是观察社会运行的窗口，也是青年锤炼本领的课堂。把实践岗位设在群众最需要的地方，把育人链条延伸到社区最一线的场景，既能让公共服务更有温度，也能让青年在解决具体问题中理解责任、提升能力。校地同向发力、长期耕耘，才能让返家乡不止于一次寒假经历，而成为连接个人成长与家乡建设的持久动力。