几个月前，土木工程专业的方荣还在求职路上迷茫得不知所措，现在他手里攥着四家公司的录用通知，心中满是底气。这种转变并非从天而降，而是西南交通大学希望学院为了帮助学生找到工作，费尽心思搭建起来的“积极就业”工作体系在起作用。 今年的校园招聘会上，学生们围着用人单位的展位，你一言我一语地咨询岗位信息，气氛热火朝天。其实，这不仅仅是一次招聘活动，更是学校多年来致力于推动学生就业所做努力的一个缩影。方荣刚上大一那会儿，总觉得找工作太难，甚至想通过考研来逃避就业压力。多亏了辅导员和就业工作处老师多次谈心鼓劲，他才硬着头皮去参加了双选会。刚开始接触企业HR时他还应付了事，可在深入聊了几次后，他心里的想法全变了。“与其在家干等着未来上门，不如自己先迈出第一步。”短短几个月里，方荣从当初的犹豫不决变得自信满满，已经拿下了七次面试机会。 希望学院的陈叶梅院长认为，学校早就把就业引导渗透到了日常教学当中。从大一开始就让学生了解行业动态，提前规划好自己的未来。这套体系不光靠辅导员和就业老师支撑，专业课的邓成尧老师也积极参与其中，成了学生求职路上的引路人。在机电系的课堂上，他给学生们讲“大国工匠”的精神，还引导大家探讨制造技术在现代产业中的作用。这种教学方式让学生不光搞懂了书本知识，还对以后干什么工作有了清晰的认识。“专业-产业-职业”的串联式讨论既增添了学习乐趣，也让学生看到了个人成长跟国家发展之间的紧密联系。 除了体系化的引导，学院还会给学生做个性化的帮扶。比如护理系的吴沁怡因为家里有事打算转行去干建筑，眼看就要放弃专业了。指导教师陈亭燕及时找她谈话、帮她对接资源，让她重新认识到护理工作的价值。最终吴沁怡还是决定留在医院工作。在希望学院，老师们的职业引导不局限在课堂里，写论文、教课程、推荐实习这些环节他们都会持续关注学生的情况。 学校通过实施分层分类指导的方式告诉学生，“先就业再择业”是个很不错的主意，并且要把个人发展跟国家需求结合起来。在这种理念的影响下，学生们不再迷茫无助也不再被动等待了。“先就业再择业”的观念正在逐渐深入人心。从方荣的经历可以看出，从最初的踌躇满志到现在的胸有成竹，西南交大希望学院的学生们正被“积极就业”的理念推着往前走。 这种从迷茫到主动的转变不仅仅是学生个人的成长故事，更是教育系统与社会需求紧密结合的成功证明。无论是邓成尧老师还是陈亭燕老师，他们都在用心当好学生们的引路人。学院通过将这些具体行动融入教学与管理中，最终帮助了方荣、吴沁怡这些普通学生找到出路。西南交通大学希望学院的这个模式值得我们学习和借鉴。