教育学毕业成果呈现多元化趋势——学生面临选择难题；近年来——高校教育学专业的毕业成果形式日益多样：除了传统的"五章体"学术论文外，还出现了聚焦实际工作的实践论文和以解决问题为导向的应用项目。这种多元化给了学生更多选择空间，但也带来了新的挑战。如何在有限时间内确定研究方向、如何用明确的研究主张指导写作、如何平衡学术创新与实际效果，成为学生们在开题前后必须面对的难题。
教育学研究的多元化转型反映了知识生产从理论走向实践的时代趋势。无论是深化理论研究还是解决实际问题，都需要研究者保持严谨态度。正如教育家顾明远所说："教育的真谛在于知行合一。"这种培养模式的探索或将为其他专业学位建设提供有益参考。