初中生语文课堂上，老师给学生准备了3张实用表格，这张表格能帮助老师节省50%的时间。语文课节奏快，任务重，要求高。这个学期，给老师上课的同学做PPT之前，先有张表格逼着自己好好读一读课文，想清楚要讲什么，才去查看教学参考书。这是为了防止老师备课的时候瞎忙，搞得不知道从哪里下手，结果就是什么都没讲透。 学生写作文批改起来很麻烦，花了很多时间写评语，可是学生们看一眼分数就把作文扔一边了，下次还是会犯同样的错误。批改作文的时候要随手记录下来，批完之后汇总成一张表格，集中讲评一次。讲作文的时候不要一篇篇念下去，而是集中讲3个痛点问题。一个学期下来，学生们经常犯的老毛病就会减少很多。 小组讨论的时候会出现假热闹的情况，学生们聊闲天、一个人包办整个讨论，讨论结果也没呈现出来。 每组发一张表格给他们用来指导讨论和记录问题点。 给学生们一些建议：讨论开始前给他们发张表格指导他们思考，讨论结束后再收上来检查记录情况。保证每个学生都参与到思考中去，避免只有一个人发言其他人都在旁听。 学生复习的时候经常翻课本不知道看什么，随便翻到哪儿算哪儿脑子一团浆糊。 每单元学完之后作为周末作业布置给他们填表格复习内容。 学生们先凭回忆填好表格再去翻书补充修正。 把几份有代表性的知识地图拍照展示在班上给其他同学看一下就能知道该怎么画了。 有了参考资料期末复习就容易多了。 古诗文背了忘得快，期中期末前突击背诵一下考完就还给老师了。 古诗文背诵需要长线管理贯穿整个学期每个周固定时间进行滚动检测同桌互相检查背诵情况。