面对2026年政府工作报告里明确提出的推进高校改革和建设“双一流”的任务，中国教育科学研究院高等教育研究所副研究员罗建平做客中国教育电视台《两会会客厅》，跟大伙儿聊聊咋培养拔尖创新人才，怎么看新一轮“双一流”建设。 大家都在关心大学咋变、好专业咋挑。罗建平提到，这次“双一流”调整有好几个新意思：一是更看重给国家重大战略服务，二是要追求卓越水平，三是得发挥各地的特色优势，四是评价时要以质量和贡献为准，还要建立动态机制。所以啊，这一轮“双一流”的覆盖面可能会大一点。 大学得找到自己的赛道，要想发展好，得跟国家需求对得上口、跟地方经济融得进、还得符合学科发展的规矩。对于招学生这块儿，罗建平说学校会有动作。一方面要在人工智能、低空经济这些前沿领域扩大招生名额；另一方面得优化区域布局，别让招生资源太扎堆。 专业设置也会跟着变。学校会往基础学科、交叉学科和急需学科这些方向倾斜。还有些学校就业率不高或者跟当地产业不对口的专业，以后可能会进行调整优化。 网友问了问未来十年什么样的大学才算“潜力股”。罗建平表示这跟培养人才的模式有很大关系。现在咱们还得在AI赋能下好好琢磨琢磨，怎么让学生学得更带劲、更爱学习。比如可以试试个性化的教学模式，在学制设计上也要灵活点，满足不同学习者的需求。 最后咱们再聊聊短板在哪。咱们在拔尖创新人才培养上还有不少需要探索的地方。要想把专业和人才布局做好，一是得跟着国家战略走；二是得结合地方特色和产业结构；三是要把高校资源用好用活；四是要盯着就业率看。只有这样学校才能真正“脚下有路”。