小记分员亨利负责把这场球的得分搞清楚。比赛开场时，亨利手里抱着篮球冲进了场内，像上了发条一样兴奋。他一直想把姐姐海莉甩在后面，可这次真的“多”就好吗？一个简单的家庭比赛，无意中让数学的概念融入了孩子们的日常。翻开这本书的封面，两个孩子围坐在一起，手里拿着计数器。计分其实就是把每次得分和失分记录下来，这样结果就一目了然了。下次带孩子看球的时候，不妨让他们自己拿着计数器试试看——数字跳动的瞬间，数学就变得生动起来。妈妈的决定里藏着三道数学题：亨利和姐姐到底比了什么？她为什么要让亨利自己算分？你认同她的做法吗？ 妈妈让亨利自己算分是想让他明白：输赢不是最重要的，比较和记录才是数学思维的训练场。当亨利把得分写进表格时，他就在不知不觉中学到了比较大小和加法统计。你觉得这样做怎么样？ 这本书还有一些好玩的游戏和任务：苹果和梨哪个更多？用眼睛找一找衣柜里有几件衣服、沙发上有几个布娃娃。海莉套中3个圈，亨利至少要套几个才能获胜？跳绳比赛也能变得很酷——用加法口诀算出结果。挖沙坑还能把时间转化为分数呢。 答案在这里：小鸡4只、鸭子6只；苹果4个、梨5个；衣柜里有3件衣服；海莉套中3个圈，亨利至少要套中4个；亨利跳了4下；海莉跳了6下；海莉挖了15步；亨利挖了25步。 晚上散步的时候，孩子指着路灯说：“妈妈，这排有7盏灯！”——那一刻，数学不再只是作业本上的符号。你可以把“多”与“少”的问题随手抛给孩子：天上的星星多还是地上的沙子多？今天我们走了多少步？让比较成为习惯吧。