2月16日，绵阳市实验中学初2020级英语组召开了以冲刺阶段新授课教学策略研究为主题的教研会，核心内容是探讨阅读与听说两种课型的教学设计。绵阳市实验中学初2020级英语组这次教研会，旨在给备考复习提供可复制、可迁移的“模板”，给老师们展示如何在有限课时里完成知识盘点、能力跃升与价值引领。两位老师先后献课，现场气氛热烈。他们展示了不同的教学方法。黄穗老师带领学生先想后说，激活体验；而陈晓莉老师则通过复习旧知搭梯，把话题落地。黄穗老师先用“What do you think of your life?”这个话题切入，学生们给出了忙碌、无聊、精彩等形容词描述自己的生活状态。陈晓莉老师则从学生上周刚学过的听力材料入手，复习了by the time引导的句子和过去完成时态。黄穗老师紧接着引入了单元句型by the time...had done...，让学生边说边写，口笔同步进行，记忆效率翻倍。而陈晓莉老师引导学生用what、when、where、why、how五要素快速捕捉信息。在课堂上，黄穗老师安排了分层任务：基础填空、细节判断和观点复述。每一步都嵌入了听力策略指导——抓关键词、预测答案、利用上下文。学生们边听边标注，听完就能当堂复述。 陈晓莉老师还通过两条线索来处理文本内容：一条梳理叙事框架，另一条挖掘情感态度。学生们边读边圈画，既学会“抓主干”，也学会“读情绪”，同理心在不知不觉中被点燃。在课堂尾声，教师们把话题拉回现实：面对突如其来的灾难或生活变故，我们应该以怎样的心态去接纳？黄穗老师展示了充满意外的主题视频来直观呈现生活的不确定性。曹秀蓉老师组织了现场评课活动。老师们围绕设计维度、互动维度和拔高维度展开交流讨论。大家一致认为这两节课做到了“以生为本”，学生思维可见、情绪可感。活动结束后，曹秀蓉老师表示教研活动既是思想碰撞的舞台也是业务切磋的练兵场。所有教师都表示将以此为契机继续深耕新课标理念，把课堂改革落到实处。 曹秀蓉指出：“这次活动是一场关于智慧在碰撞中生长的盛宴。”教师们表示要把每一节复习课都变成“活水源头”，让学生在平凡而伟大的备考路上绽放属于自己的光彩。绵阳市实验中学初2020级英语组希望这次教研能激起一腔智慧热情杯。这次活动为冲刺复习提供了可复制的“模板”，让老师们在有限时间内完成知识盘点、能力跃升与价值引领。黄穗老师使用图片+短语复习旧知为后续语言输出铺设台阶。曹秀蓉在质量组长位置上组织了现场评课活动。这次教研会展示了阅读课重“文本解读”，听说课重“语境体验”。 陈晓莉老师使用《Unit12 Life is full of the unexpected. (3a)》作为载体进行教学展示，展示了阅读与听说两种课型的深度教研过程。绵阳市实验中学初2020级英语组通过这次活动希望让课堂成为“活水源头”，让学生在备考复习中找到属于自己的光彩。曹秀蓉组织现场评课活动时强调了设计维度、互动维度和拔高维度的重要性。陈晓莉在导入环节先复习学生上周刚学过的听力材料来巩固旧知并过渡到主题。 黄穗通过“What do you think of your life?”这个问题激活学生体验并引出“充满意外”的主题视频来呈现生活的不确定性。陈晓莉还引导学生聚焦核心事件——“作者错过了什么？为什么错过？他的感受如何？”她展示了阅读课重“文本解读”的教学思路。黄穗老师把单元句型by the time...had done...自然嵌入到预测环节中去让学生边说边写进行记忆训练。曹秀蓉组织评课交流时大家一致认为这两节课做到了“以生为本”，学生思维可见、情绪可感。 绵阳市实验中学初2020级英语组通过这次活动为冲刺复习提供了可复制的“模板”，希望把每一节复习课都变成“活水源头”。这次教研会展示了阅读与听说两种课型在有限时间内完成知识盘点、能力跃升与价值引领的过程。曹秀蓉强调要以此为契机继续深耕新课标理念把课堂改革落到实处让智慧在碰撞中生长起更加强大的力量。绵阳市实验中学初2020级英语组通过这次教研会让大家看到了教师们不断探索创新教学方法的热情和努力。