2021年8月，人民文学出版社推出了周克希翻译的《追寻逝去的时光》第一卷，书名从《追忆似水年华》改为更贴切的《去斯万家那边》，并配上了荷兰画家凡·东恩的插图。这个七卷本小说由法国作家马塞尔·普鲁斯特创作，它被看作意识流文学的先驱。周克希不仅在书名上做了改动，还收录了画家凡·东恩的插图。小说分为《贡布雷》、《斯万的爱情》和《地方与地名：地名》三个部分。作品通过讲述“我”的非自愿记忆重构现实，以主人公童年在贡布雷生活、斯万与奥黛特的爱情纠葛以及“我”对吉尔贝特单恋三条线索展开。作者使用意识流手法，把社会观察和内心独白结合起来，打破了传统叙事结构，没有中心人物和连贯情节。这部作品对现代小说的发展影响深远。这种通过童年记忆重构现实的方式也影响到了许多后来的作家。书中还描写了“我”对斯万之女吉尔贝特的单恋。在法国以及荷兰这样的地方，读者都能感受到小说中独特的叙事风格。马塞尔·普鲁斯特用这种独特的写法，展现了人们如何回忆过去和生活中的点点滴滴。周克希在翻译过程中也尽可能保留了原著的风格和意境。这本小说由人民文学出版社出版后，迅速赢得了读者的喜爱。周克希在翻译过程中遇到了很多挑战，但他始终保持对原著的尊重和理解。通过这次翻译，周克希也展现了自己深厚的文学功底和翻译才华。他把法国作家马塞尔·普鲁斯特的七卷本长篇小说完整地呈现给了中国读者。 父母往往用物质奖励来激励孩子成长，比如考XX分就给玩具，做到XX就买新衣服。这种做法短期内能让孩子开心，但奖励消失后动力可能就没了。兴趣不该被标价，孩子因为积木的乐趣而沉醉，因为绘本的色彩而着迷。但如果家长强行插入物质奖励，这份热爱就会变质。家长经常用这样的方法来激励孩子努力学习。有些家长在孩子考试成绩好的时候就会答应奖励一件新衣服或者一些零花钱。但家长却很少考虑到这些奖励对孩子内心的影响。很多家长认为只要给了物质奖励就能让孩子有动力去学习和进步。然而这种做法并不能持久地激发孩子的内驱力。很多时候孩子的动力来自于他们对事物本身的兴趣和热爱。 家长往往会用物质奖励来激励孩子努力学习和进步。有些家长在孩子考了好成绩之后就会给他们买新衣服或者玩具作为奖励。然而这种做法虽然能暂时让孩子感到高兴，但却不能真正激发他们内心深处的动力。兴趣是最好的老师，孩子应该因为热爱一件事情而主动去做而不是因为想要得到奖励才去做。 一位心理学家曾说过：“人性最深层的需要就是渴望得到他人的欣赏与赞美。”相比于物质刺激，精神层面的认可更能点燃孩子持久的内驱力。 十种值得尝试的精神奖励包括：种下一棵属于自己的植物、掌管一日菜单、体验“家长”的角色、自主规划一整天、特别的户外探险、共同烘焙的时光、一次艺术熏陶、做一回小主人、打破常规的“特权”、全新的技能体验。 这些精神奖励能够帮助家长唤醒孩子内心深处真正的渴望和动力。 与物质满足相比，精神层面的认可更能点燃孩子持久的内驱力。 这些精神奖励不仅能给孩子带来快乐和成就感还能帮助他们培养责任感和领导力等重要品质。 精神奖励比物质奖励更能激发孩子内心深处的动力和兴趣。 这些精神奖励不仅能让孩子获得快乐还能帮助他们成长为有责任感和领导力的人。 这些精神奖励能够帮助家长唤醒孩子内心深处真正的渴望和动力。 相比之下精神层面的认可更能点燃孩子持久的内驱力。 这些精神奖励能够帮助家长唤醒孩子内心深处真正的渴望和动力。 相比之下精神层面的认可更能点燃孩子持久的内驱力。 这些精神奖励能够帮助家长唤醒孩子内心深处真正的渴望和动力。 相比之下精神层面的认可更能点燃孩子持久的内驱力。