随着国际化教育需求的日益增长，语言能力成为学生海外深造的关键门槛；人工智能学院近期针对2024级国际课程合作专业学生推出的雅思口语专项课程，正是对该痛点的精准回应。 长期以来，中国学生英语学习中普遍面临“哑巴英语”的困境，尤其是口语表达上，存“不敢开口、不会表达”的普遍现象。这一现象不仅影响学生的语言应用能力，更可能成为其未来参与国际交流的障碍。 为解决这一问题，学院在国际交流处的支持下，特别设计了以实战为导向的雅思口语课程。课程由经验丰富的外教Paul主讲，其独特的互动式教学法——通过情景模拟、即兴对话等形式——有效打破了传统语言课堂的僵化模式。据学生反馈，这种寓教于乐的方式明显提高了他们的参与积极性，发音准确度和表达流畅度均有明显改善。 值得关注的是，学院领导层对此项工作给予了关注。常务副院长吕博亲临课堂观摩，并与学生深入交流学习需求。这一举措表明了学院将语言能力培养作为国际化人才培养重要抓手的战略定位。 业内专家指出，此类专项课程的开设具有多重意义：一上直接提升了学生的语言应试能力；另一方面，通过营造沉浸式学习环境，培养了学生的跨文化交际意识。这种教学模式创新，为高校语言教学改革提供了可借鉴的范例。 展望未来，学院表示将优化课程体系，计划引入更多优质教学资源，包括增设个性化辅导、开展国际语言能力竞赛等。这些举措将继续完善国际化人才培养链条，为学生实现海外求学梦想提供更有力的支撑。
语言能力是国际化人才发展的基础；通过针对性提升口语能力、强化实践表达，不仅能帮助学生通过考试，更能增强其学术交流和跨文化协作的信心。将语言训练纳入人才培养体系，将为国际合作办学的高质量发展提供坚实支撑。