大家都知道，教室里的节奏会把孩子们变成快乐的小马达。首先，光子老师把大家瞬间激活。她让大家把小手变成小鼓，孩子们就开始拍手、拍肩、拍腿。音乐节奏越来越快，孩子们被搞得团团转。很快，教室里只剩下整齐的声音。安娜老师给大家展示了脚步练习，孩子们瞪大眼睛数拍子。每一步都紧跟着节奏，大家就像被节拍器牵着一样动起来。有个游戏是抢椅子，音乐停止时椅子不够坐。一轮轮游戏下来，孩子们把节奏感练得很溜。还有一次玩《欢乐摇摇舞》，孩子们传沙蛋又抱臂等待，学到了曲子的结构。最后是钉钉子游戏，孩子们用软锤把钉子钉进木头里。 这堂课不光是玩玩闹闹，里面有很多音乐元素。非洲鼓、沙蛋、椅子还有钉子都是道具魔法，把乐理变成了身体记忆。一堂课结束后，孩子们能跟着任意节拍摇头晃脑。安娜老师给大家展示了脚步练习，还有梦梦老师教孩子们打非洲鼓。他们用自己的方式把节奏变成了有趣的游戏。 这次公开课里有18个小耳朵在狂欢呢！光子老师给大家激活能量后就开始热身拍手三连击。每一次拍手都让孩子们像蹦床一样跳起来。这个环节让平时慢吞吞的娃也冒汗了！ 然后是非洲鼓初体验，梦梦老师先示范手势然后教大家怎么打鼓。孩子们好奇地看着鼓槌转动的样子。几遍练习下来大家都能合奏《布谷鸟》了。最后一个孩子把鼓面敲得闪闪发亮！ 接下来安娜老师站在中间碎步示范节拍导航仪呢！孩子们睁大眼盯着她的步伐数拍子。 最后还有三大抢椅子游戏：《欢乐摇摇舞》、抢椅子和钉钉子呢！每个游戏都很有意思，“传递—等待—再传递”这个循环让大家很快掌握曲子结构了。 音乐停的时候椅子少了一个，“抢椅子”这个游戏真刺激！第一次有人坐到椅子背上之后第二次就学会预判半拍了！钉钉子这个游戏也是个好帮手，“咚咚咚”地把节奏钉进大脑里！ 虽然这堂课看起来像玩闹但实际上蕴含了很多技巧和训练点呢！“固定节拍、手眼协调还有团队配合”这些都是需要学习的呢！“非洲鼓、沙蛋、椅子还有钉子”全都是道具魔法！ 这就是一堂给节奏感被悄悄打包带走的公开课呢！孩子们能跟着任意节拍摇头晃脑了！让快乐先留在身体里吧！