把幼儿园四楼打造成“转转王国”，这场跨班共享空间的教研挑战

把幼儿园四楼打造成“转转王国”，这场跨班共享空间的教研挑战把所有老师都卷入其中。这次实验的重点不在于简单地增加几张桌椅，而是让孩子和环境发生互动。给不同年龄段的孩子提供一个共享空间，让他们在这里相遇、合作，这样可以极大地提升他们的社交体验。正因如此，中心实验幼儿园决定把四楼设计成一个专属孩子们的“共享城”。 教研开始前，老师们玩起了“你划我猜”的游戏。这个热身环节让老师们迅速进入角色，把平面图当成拼图一样拼凑起来。大家在欢声笑语中把自己的想法和创意展现出来：“孩子们喜欢用车搬运东西，我们在这设置一个快递站吧！”还有老师建议加入4S店、汽修美容和社区服务站等元素。所有的创意都是围绕着孩子能玩得开心这个目标展开的。 接下来是头脑风暴和案例拆解环节。老师们把自己的想法贴在白板上，规则性、趣味性和可变性成了大家关注的焦点。大家讨论了快递站可以让孩子体验送货上门的成就感，4S店可以让孩子们在买车、修车和美容中学会等待与协作，社区服务站则可以通过角色扮演完成帮助他人的任务。每个创意都生成了一张详细的游戏说明书，保证孩子玩得尽兴，老师也能放心。 教研结束后，平面图刚刚开始发芽。大家约好下周实地考察楼层的承重、光照和动静分区情况。还要让孩子参与进来做评委，投票决定最终的布局方案。这次实验不仅是一次教学活动，更是给孩子们创造了一个会呼吸的共享城堡。这个空间不会一成不变，每个季度都会根据孩子新的兴趣进行调整和更新。四楼不再是闲置走廊了，它等待着孩子们用笑声和脚印把它填满。