就在这个月，湖南的第二届大学生心理健康教育课比赛在湖南农业大学画了个句号，这也是他们向外界展示高校心理教育质量提升的一个大动作。主办这事的是湖南省委教育工委和省教育厅，希望能借此推动全省高校的课程建设还有老师的专业进步。比赛现场来了快500名师生凑热闹，大家伙儿对这事儿都挺上心。比赛组织得很严密，参赛的学校也挺多，全省86所高校都踊跃参与了。经过两轮厮杀，最后挑出了15位高手站上了总决赛的讲台。 决赛的时候，老师得在20分钟里搞定一场课，这里面还得抽出5分钟来讲一讲教学理念，剩下15分钟就是实打实的上课。这就看他们怎么设计课程、怎么控场、还有脑子活不活了。在教学现场，老师们个个表现得都挺扎实，还挺有时代味儿。他们围着心理健康这个核心主题打转，把有趣的AI视频、情景动画这些多媒体手段都搬上了讲台，这样既好玩又容易让人记住。 特别值得一说的是，好几位老师特意从中华优秀传统文化里挖宝，把名人典故、先贤格言这类素材嵌进课堂里去。这样一来，心理健康教育就和思政教育还有文化传承连在一起了，让课堂的思想深度跟文化内涵都上来了。现场的气氛热火朝天，老师们用浅显易懂的话讲道理、讲实际的案例分析还有怎么调整心理的小窍门。这不仅把难点给捅破了，也让学生更乐意在课堂上互动。 旁观的老师都觉得这场比赛是个好机会，大家能互相学习借鉴一下。对于平时怎么教课、怎么搞教研都挺有启发的。兰勇是湖南农业大学的党委书记，他在台上也介绍了学校是怎么搞心理育人的体系的。他说大赛就是为了给大家搭个桥，让大家一起干活儿，共同服务于把全省高校心理育人质量提上去这个大目标。省委教育工委和省教育厅那边的人也都来了发言，鼓励大家珍惜这个平台多秀一秀专业本事。 华中科技大学心理健康中心的主任章劲元教授代表评委点评了一番。他肯定了老师们的教学设计和上课水平，还说希望老师们能深耕教材、把握住核心内容，让心理育人往深处走。颁奖仪式结束后，宣传部的主要负责人在总结发言里也对全省的心理老师提了要求。他强调大家要经常照照镜子看看自己有没有“初心”、有没有“正心”、有没有“诚心”，还要多练本领、多琢磨方法创新。 咱们得守住课堂这个主阵地去建设课程内涵的厚实底子，把学生心理健康的防线给筑牢了。这次竞赛不光是比谁的技术好，更是湖南省一直在推动高校心理教育更上一层楼的一个鲜活例子。通过比赛来促进教学和研究的方式，确实把老师搞教研、搞创新的劲头给调动起来了。眼瞅着往后的日子里师资队伍会越来越强、学校之间合作也会越来越紧密。 未来湖南高校的心理健康教育工作肯定能在帮着学生打基础、让他们全面发展的路上走得更稳当。