3-6岁儿童学习与发展指南

现在就让我们来说说里华幼儿园里发生的那一场特别的活动,大家应该都听过这个口号吧——自理能力要从娃娃抓起,《3-6岁儿童学习与发展指南》里确实把它列为重要目标。不过这回可不是光说说就算了,里华幼儿园中班的小朋友们可直接把这些指南精神给落实到了实处,弄了个擦桌子大比拼,把“我会干的一百件事”直接变成了大家能摸得着、看得到的真本事。 比赛前准备工作虽然简单,就一块抹布和一盆水,可这仪式感还是得有。老师给大家演示了标准流程:先弄一盆干净的水把抹布浸湿,然后双手压拧,让水分刚好能滴下来;接着把抹布对角折叠好,厚度适中;再从桌头顺着桌子的纹路擦到桌尾,这样反复两遍以上;最后再清洗晾晒,保证桌子和抹布都干干净净。这里面最关键的一点是“顺着纹理擦”,因为这决定了桌面会不会亮堂。 哨声一响,孩子们简直像小鹿一样冲了出去。你看他们哪有半点慌乱啊,个个都专注得很,眼神里全是认真劲儿。手里攥着折叠好的抹布,就按老师教的那样单向擦过去,不一会儿就把桌面上的油渍和水渍都带走了。 当最后一排桌子被放回原位时,老师拿着小红花和奖牌走了出来。孩子们拿着这些奖品的小手背后,那掌心朝上的满足感看着比什么奖杯都耀眼呢。其实这场比赛并不是非要比个名次出来,而是让“我能做到”这四个字第一次从他们嘴里大声说出来。 放学后很多小朋友已经把抹布塞进书包了:“今晚我要帮妈妈擦桌子!”从幼儿园到家的场景虽然变了,可流程和步骤都不用重新学——因为他们在比拼里早就把自信给验证过了。 所以说啊,家园携手给孩子锻炼的机会,多给他们几句鼓励的话——真正的“生活小主人”可不是口号哦,而是每一次他们主动伸手的那一瞬间。