现在大家都在操心大学生能不能找到好工作，特别是现在世道变了。高校的就业育人不光是管学生的饭碗，更是国家想留住人才的大事。现在这互联网这么发达，怎么把这新媒体用起来，帮学校把工作做得更好，也是个让人头疼的问题。 新媒体最厉害的就是传得快、互动好，能把那些本来干巴巴的就业道理变得有趣生动。咱们这帮“数字原住民”，对拍视频和直播这类东西最吃这套，这就把学生对就业指导的兴趣给提上去了。 比如拍个短视频，演演戏求职的时候会碰到啥烦心事，拿真事儿教学生明白选工作有多难。再请点行业大佬和毕业的老学长开直播聊聊天，让大家在唠嗑中就能学会怎么混职场。这种方式不光让人听着舒服，也悄悄影响了学生的就业想法。 以前那种全靠老师讲、下课后问两句的老办法已经不行了，很难照顾到所有学生的个性。新媒体让时间和地点不再是事儿，学生们在手机上就能搜到各种活儿干、找到想学的干货。 为了把资源拢一块儿用，学校得搭个大舞台，把学校、公司、校友和家长都拉进来搞个全面的生态系统。新媒体就是最好的桥梁，能帮学校跟企业搞云招聘、做宣讲，让学生能直接跟社会的需求对上号。 学校得在实践中坚持谁都不能落下的理念，搭个网上的“学校—企业—家庭—校友”四方联动态板。通过建一层层的机制把各方资源都堆进去，给学生实时更新消息和教他们怎么干活。 另外学校还得盯着技术的运用，把管就业的系统跟新媒体的平台死死绑在一起，用大数据画张学生画像，好精准地把他们推给企业。再弄点像虚拟现实这种新玩意儿搞个模拟面试的平台练手，这才能把学生的求职本事练出来。 说到底，新媒体给学校的就业育人加了把劲，不光让学生更能找得着工作，还多了不少发展的路子。学校得跟上趟子去摸索这种新玩法，好帮着学生在这乱糟糟的市场里钻出来冒尖。