甘肃省政府新闻办日前召开新闻发布会，全面介绍该省在推进民族团结进步事业、构建互嵌式社会结构和社区环境方面的创新实践和显著成效。
作为多民族聚居的西部省份，甘肃省立足实际，系统谋划，在促进各民族深度融合发展方面走出了一条具有地方特色的新路径。
制度建设先行，顶层设计日趋完善。
甘肃省在全国范围内率先制定出台构建互嵌式社会结构和社区环境的系统性指导方案，为相关工作提供了明确的政策依据和操作指南。
该省选择兰州市七里河区、临夏市、敦煌市等具有代表性的地区作为试点，通过先行先试积累实践经验，形成了可复制、可推广的工作模式。
同时，创新开展"红石榴"各族群众互嵌式发展示范创建活动，打造了一批具有示范引领作用的特色样板，为全省面上推广奠定了坚实基础。
在少数民族流动人口服务管理方面，甘肃省着力构建更加完善的服务体系，与多个兄弟省区市建立跨区域协同协作机制，实现了信息共享、服务联动，有效提升了服务管理的精准化水平。
这一做法不仅解决了流动人口服务管理中的实际问题，也为区域间协作提供了有益借鉴。
交流平台不断拓展，融合发展成效显著。
甘肃省全面实施"各族青少年交流计划""旅游促进各民族交往交流交融计划""各族群众互嵌式发展计划"三大计划，构建了多层次、全方位的交流交往体系。
通过组织省内青少年与清华附中等知名学府开展"手拉手"研学交流活动，不仅增进了各族青少年之间的友谊，也开阔了他们的视野，为培养新时代民族团结的接班人发挥了重要作用。
文化旅游资源的深度挖掘为民族交往交流交融注入了新动力。
以敦煌为试点，甘肃省积极探索文旅促进各民族交往交流交融的新途径，充分发挥文化旅游在增进民族感情、促进民族团结方面的独特作用。
通过就业帮扶、职业技能培训等措施，打造"红石榴"家园品牌，深化东西部协作劳务输转，为各族群众共同工作、共同生活搭建了广阔平台。
城乡统筹规划体现融合理念，居住格局持续优化。
在移民搬迁、灾后重建、保障性住房建设等重大项目实施过程中，甘肃省积极引导各族群众交错杂居、相邻共居，从空间布局上为促进各民族交往交流交融创造了有利条件。
教育领域的改革创新同样值得关注，民族地区中小学实行合校办学、混合编班，省内高校普遍实现不同民族学生混班教学、混合住宿，这些举措为青少年时期增进友谊、共同成长营造了良好环境。
从实践效果看，甘肃省的探索实践不仅有效促进了各民族之间的深度融合，也为西部地区乃至全国推进类似工作提供了有价值的经验参考。
这些做法体现了因地制宜、分类指导的工作思路，既尊重了各民族的文化特色，又促进了共同发展进步。
互嵌式社区建设的成效，最终要体现在群众的日常生活里：邻里互助是否更多、公共服务是否更便捷、共同参与是否更常态、矛盾纠纷是否更少。
把制度设计落到社区网格、把交流活动融入群众生活、把发展成果转化为共同福祉，才能让交往交流交融成为可感可及的真实体验。
以社区为起点持续做实做细，将为甘肃高质量发展和社会和谐稳定夯实更坚实的民意基础与治理底座。