就在1月25日这天，贞丰搞了个挺有新意的活动，主题叫“新春读好书·童言话年味”。这回不是光给大家发书那么简单，而是想把传统文化和双语能力、青少年综合素质这几样东西结合在一起。这个活动的重头戏是“集五福”，有猜成语、写书法、运球、拓印福字这些环节。主办方给每个“福”字都定了具体的目标，像“运动福”就是让人动起来，“阅读福”是让人喜欢看书。大家通过这些游戏就能感受到传统文化的魅力，比干巴巴地说教强多了。 这活动里最特别的就是双语部分。贞丰县图书馆副馆长梁佳说，“以书为媒、以文化为纽带”的模式特别好，能让孩子们在玩中学中文和英文。学生龚宁威觉得很开心，杨子一还说学到了不少过年的习俗。韦婷婷老师观察到孩子们从被动接受到主动探究，这对文化传承特别重要。 贞丰县图书馆这次转型很成功。他们不光是个借书的地方，现在变成了文化体验空间；服务也不再是单一的读书了，还能培养综合素养；以前光讲传统文化，现在还做起了跨文化沟通的桥梁。比如把篮球运动这种现代元素跟拓印福字这种传统手艺摆在一起，一下子就把不同兴趣的孩子都吸引来了。 这次活动产生的影响挺广的。它不光让家庭之间多了交流的机会，也让民族地区的孩子看到了外面的世界。而且这种“图书馆+”的模式给基层文化设施提供了新想法——通过看书来提升小孩的素养，让大家都认同社区文化。 这个活动成功了的话，说明我国基层的文化服务体系正朝着更精细、更创新的方向发展。现在年轻人对传统文化不那么感兴趣了，这种以兴趣为起点、靠体验来提升能力的模式真不错。当孩子们在拓印福字时感受到笔墨的韵律，在双语诵读中体会到语言的魅力时，文化传承的种子就已经在他们心里扎根了。这既是书香社会的一个缩影，也是文化惠民政策在基层的一个生动体现。