01 历史背景：德国和日本先后占据了山东的青岛。 青岛这座城市因为战争而屡次易主，从德国控制到日本侵占。1897年德国用武力强迫青岛开港。1914年日本海军发动了对青岛的攻击。之后经过多次谈判和抗争，1922年签订了《解决山东悬案条约》，青岛才最终回归中国。 02 少年探访：青岛洮南路小学组织了一次特殊的研学活动。 一个盛夏的七月，青岛洮南路小学5.3中队的少先队员们背起队旗，在家长的陪伴下走进青岛一战遗址博物馆。这是一场别开生面的“沉浸式”党史课，他们把课本和山河紧密相连。 03 和平鸽启示：雕塑和历史文字引发孩子们深思。 刚走进展厅，他们就看到一只展翅欲飞的和平鸽雕塑。这个雕塑提醒孩子们战争的终点是归宁，和平的起点是铭记。再抬头看墙上写着的“还我青岛”四个大字，仿佛1919年的呐喊就在耳边回响。 04 展览内容：通过三个阶段展示了青岛的历史变迁。 展览以“还我青岛”为主线，自然分成了三个阶段：德占时期、日德战争和苦难归程。展示了德国占领期间建造的胶澳总督府和路灯等实物；多媒体沙盘演示了1914年日本偷袭登陆后青岛湾炮台被炸毁的景象；以及1922年《解决山东悬案条约》签字现场外交官顾维钧颤抖的手印。 05 历史藏品：1800多件藏品串联起百年历史。 这个博物馆里收藏了1800多件与青岛相关的历史藏品。从老式马克沁水冷式机枪到锈迹斑斑的德式军服；从宣扬“二十一条”的报纸到印着“还我青岛”口号的传单；还有1922年第一艘自主卸货蒸汽轮船模型等等。 06 电子鲜花与寄语：孩子们表达对和平的向往和承诺。 参观结束时，孩子们来到电子鲜花台，点击屏幕让一朵朵鲜花从海底升起组成“青岛湾”字样。他们还把写好的卡片贴在留言墙上：“愿世界再无炮火”“愿每一座城市都记得自己的名字”。那一刻历史不再是冷冰冰的文字，而是充满温暖。 07 研学反思：孩子们深刻领悟到和平的珍贵。 回程的大巴上很安静。一个孩子轻声说：“原来‘和平’两个字是先辈用血肉换来的。”另一位补充说：“我们要做的不是复仇而是不让任何国家随便拿走我们的城市。”历史教训被反思和传承——这份领悟是研学最珍贵的收获。 08 续写未来：少先队员用知识和善良续写中国故事。 当少先队员把第一朵电子鲜花献给青岛湾时，他们也为自己写下了未来的序章：在新时代里用知识、汗水和善良续写属于中国的和平故事。