元宵佳节将至，全椒县第二实验小学开展了一堂传统文化实践课。教学楼长廊挂满花灯，“骐骥腾云”“鱼跃龙门”等主题作品格外醒目。这些由学生和家长共同制作的花灯，既保留了全椒马灯剪纸的传统纹样，也尝试使用环保材料进行创新。
花灯点亮的不只是节日氛围，也为传统文化在校园中的延续提供了路径；民俗走进课堂、体验融入实践，青少年便能在参与中理解传统、学习技艺，并在创新中形成自己的表达。将地方文化资源与学校教育结合的探索表明，文化传承需要可持续的实践载体，也需要年轻一代的参与与创造。期待更多学校立足本土文化，开展多样化的文化实践活动，让传统文化在校园里延续并焕发新活力。