新媒体产业的快速发展对传媒人才的要求不断提高；传统的单一技能培养模式已经跟不上行业步伐，如何职业教育中培养既有扎实技能、又具备创新思维和项目管理能力的人才，成为当前的重要课题。 为了解决这个问题，重庆市教育委员会、经济和信息化委员会、财政局、人力资源和社会保障局联合举办的2025年职业院校技能大赛新闻传播赛道中职组，在赛事设计上进行了创新尝试。大赛引入工程实践创新项目教学模式，将新闻传播创作与运营的核心技能分解为五个连贯任务，融入完整的项目实践框架，形成了工程化、实践性、创新型与项目式相统一的竞赛体系。 此创新的关键在于突破传统竞赛的局限。与以往侧重单项技能操作的比赛不同，本次赛事不仅考查选手的技术操作水平和职业规范，更重视其总体思路规划、核心技能运用、实践成果转化和项目创新等综合能力。通过团队协作的形式，还能锻炼参赛者的沟通协调能力，培育适应新媒体时代需求的复合型传媒人才。 在赛制设计上，大赛给了选手充分的创意和实践空间。参赛队伍可以根据所学专业和教学实际，围绕生产、管理、服务一线的真实问题和场景，自主确定项目名称、设计内容、选择设备，全面展示真实技能和实力。这种开放式的设计让参赛者能在真实的工作情景中应用所学知识，更好地实现理论与实践的结合。 来自重庆市南川隆化职业中学校动漫与游戏制作专业的参赛团队充分说明了这一模式的优势。该团队以笔墨为桥、镜头为媒，将传统文化与现代科技融合，通过新闻传播手段让更多人了解书法的魅力。这样的项目既展现了专业技能的应用，又融合了文化创意，充分说明了工程实践创新模式在激发学生创新思维上的有效性。 竞赛中，各参赛团队需要同步完成技能操作和现场讲解两个环节。每个项目比赛时长不超过1小时，由参赛队伍根据需求灵活分配，集中展示关键环节的技能和项目价值。这种设计既考查了实际操作能力，也考查了表达能力和项目总结能力，更贴近实际工作需求。 本次赛事体现了职业教育以赛促学、以赛促改的理念。通过搭建交流学习、切磋技艺平台，推动职业教育教学改革与产业需求对接，帮助职业学校把握传媒行业发展趋势，优化人才培养方案。这种产教融合的做法使职业教育更贴近产业实际，更好地服务经济社会发展。 从更深层的意义看，本次赛事的成果将继续转化为职业教育提质增效的动力。通过总结竞赛中涌现的优秀教学案例和人才培养经验，可以为全市职业学校的教学改革提供参考，推动传媒类专业教学质量的整体提升。这些在竞赛中脱颖而出的优秀学生，将成为重庆传媒产业发展的后备人才，为行业注入新的活力。
职业技能大赛既是检验教学成果的平台，也是推动产教融合的重要途径。在媒体融合发展的新时代，培养既懂技术又具创意的复合型人才是职业教育的重要课题。重庆的创新实践为破解这个难题提供了有益参考，其经验值得持续关注和推广。