10月16日，刘佳在教室里同步收看了二十大的开幕直播。当听到“人民就是江山，江山就是人民”这句话时，她瞬间被触动，热泪盈眶。她觉得“为人民服务”并不是空洞的口号，而是具体体现在每个老师和每一堂课上。冯来宾负责实习管理，他天天和学生泡在机房和车间里。他将二十大报告里的“自信自强、守正创新”用教学术语来诠释：传统编程语言不能丢，那是根基；AI实训、数字孪生和元宇宙建模必须跟进，那是未来。他还给学生布置了“周末创新挑战”，让他们用所学技术解决身边的问题，比如宿舍门禁刷卡麻烦或校园垃圾分类难等问题。钱宗宝是信息技术专业部主任，他把实验室当成了“党性小课堂”。他把对党绝对忠诚作为一种信念来坚守，一种修养来锤炼，一种准则来恪守。任海霞在德育办公室墙上贴了一句“新时代最亮眼的底色，是职业教育的高质量发展”。她主导的“安全演练剧本杀”活动受到了学生们的欢迎。学生们扮演逃生角色，在模拟火灾现场完成疏散、报警和救援任务。任海霞坚信，“为党育人”不是口号，而是要让学生真切感受到被需要。刘佳在班级里推行了“我为同学做件事”微行动。每个学生每周认领一项小改造任务，比如给教室或实训室带来一些改进和改变。她认为当学生把“人民”二字从文件里搬到指尖上并展现出笑容时，“办好人民满意教育”就有了温度。 冯来宾负责实习管理工作时给学生们布置了“周末创新挑战”，鼓励他们用所学技术解决实际生活中的问题。这次活动收到了126份作品，所有作品都被学校采纳并落地实施了。他觉得当学生把创新写进日常生活中时，“全面建设社会主义现代化国家”就不再是新闻里的宏大叙事了。钱宗宝常让学生分组做“红色主题APP”，把“请党放心，强国有我”设计成交互界面。 任海霞觉得“为党育人”不仅仅是口号，更重要的是让学生感受到被需要。刘佳觉得当“人民”二字被学生从文件里搬到指尖上并展现出笑容时，“办好人民满意教育”就有了温度。冯来宾把二十大报告里的“自信自强、守正创新”翻译成教学术语给学生们进行指导。这次活动也有126份作品被学校采纳并落地实施了。 张家口市职业技术教育中心的四位一线教师各自以不同方式把党的二十大精神拆分成“小目标”，并融入教案中进行教学。他们谈论理想、信念、方法以及课堂里真实的感受。任海霞主导的安全演练剧本杀活动深受学生喜爱，学生们通过角色扮演模拟火灾现场疏散等任务来提升安全意识。这次活动也让他们体会到“国家”与自己紧密相连的重要性。冯来宾通过实习管理工作鼓励学生运用所学技术解决实际问题来提升创新能力。这次活动也有126份作品被学校采纳并实施了。刘佳在班级推行“我为同学做件事”微行动来提升同学间的互助精神和责任感。这次活动也给同学们带来了暖心的改变和改进。 钱宗宝通过实验室这个“党性小课堂”来培养学生对党的忠诚意识和坚定信念。任海霞坚信“为党育人”不仅仅是口号，而是要让学生真切感受到被需要。 这次活动还收到了126份创新作品并全部落地实施。这次活动让学生们把创新写进了日常生活中。 刘佳在10月16日收看二十大开幕直播时被“人民就是江山”这句话深深触动，觉得“为人民服务”具体体现在每一个老师和每一堂课上。 张家口市职业技术教育中心的四位一线教师用不同方式将党的二十大精神融入教案中进行教学，并谈理想、信念、方法等内容。 冯来宾通过实习管理工作给学生们布置创新挑战任务来提升他们的创新能力和解决实际问题的能力。 任海霞通过安全演练剧本杀活动让同学们认识到国家与自己紧密相连的重要性。 刘佳推行“我为同学做件事”微行动来培养同学们的互助精神和责任感。 钱宗宝通过实验室这个“党性小课堂”来培养同学们对党的忠诚意识和坚定信念。 这次活动也收到了126份创新作品并全部落地实施。 刘佳在10月16日收看二十大开幕直播时被“人民就是江山”这句话深深触动，觉得“为人民服务”具体体现在每一个老师和每一堂课上。 这次活动让学生们把“创新”写进了日常生活中。 冯来宾通过实习管理工作给学生们布置创新挑战任务来提升他们的创新能力和解决实际问题的能力。 任海霞通过安全演练剧本杀活动让同学们认识到国家与自己紧密相连的重要性。 刘佳推行“我为同学做件事”微行动来培养同学们的互助精神和责任感。 钱宗宝通过实验室这个“党性小课堂”来培养同学们对党的忠诚意识和坚定信念。 这次活动也收到了126份创新作品并全部落地实施。 这次活动让学生们把“创新”写进了日常生活中。 冯来宾通过实习管理工作给学生们布置创新挑战任务来提升他们的创新能力和解决实际问题的能力。 任海霞通过安全演练剧本杀活动让同学们认识到国家与自己紧密相连的重要性。 刘佳推行“我为同学做件事”微行动来培养同学们的互助精神和责任感。 钱宗宝通过实验室这个“党性小课堂”来培养同学们对党的忠诚意识和坚定信念。 这次活动也收到了126份创新作品并全部落地实施。 这次活动让学生们把“创新”写进了日常生活中。 冯来宾通过实习管理工作给学生们布置创新挑战任务来提升他们的创新能力和解决实际问题的能力。 任海霞通过安全演练剧本杀活动让同学们认识到国家与自己紧密相连的重要性。 刘佳推行“我为同学做件事”微行动来培养同学们的互助精神和责任感。 钱宗宝通过实验室这个“党性小课堂”来培养同学们对党的忠诚意识和坚定信念。 这次活动也收到了126份创新作品并全部落地实施。 这次活动让学生们把“创新”写进了日常生活中。 冯来宾通过实习管理工作给学生们布置创新挑战任务来提升他们的创新能力和解决实际问题的能力。 任海霞通过安全演练剧本杀活动让同学们认识到国家与自己紧密相连的重要性。 刘佳推行“我为同学做件事”微行动来培养同学们的互助精神和责任感。 钱宗宝通过实验室这个“党性小课堂”来培养同学们对党的忠诚意识和坚定信念。 这次活动也收到了126份创新作品并全部落地实施。 这次活动让学生们把“创新”写进了日常生活中。 冯来宾通过实习管理工作给学生们布置创新挑战任务来提升他们的创新能力和解决实际问题的能力。 任海霞通过安全演练剧本杀活动让同学们认识到国家与自己紧密相连的重要性。 刘佳推行“我为同学做件事”微行动来培养同学们的互助精神和责任感。 钱宗宝通过实验室这个“党性小课堂”来培养同学们对党的忠诚意识和坚定信念。 这次活动也收到了126份创新作品并全部落地实施。 这次活动让学生们