最近，顺义区中学的心理课把大家给震撼到了，像一块大磁铁，把全区几十名初高中的心理教师给吸引过来。双心理课堂这个教研活动真的火了起来，大家把“他人评价”还有“兴趣密码”这两个话题给讲透了。5月11日一大早，牛栏山一中开课了，张震老师给学生们上了一堂关于理性对待他人评价的课，全景月老师则带着大家解锁兴趣密码。这次活动里，刘爱萍老师还给这些老师们分组进行评课，大家都讨论得很热烈。从这次活动开始，我们把目光从怎样上好一节课转向了怎样陪伴青春期灵魂。 张震老师在讲课时先放了个动画《抬驴》，把大家都给逗笑了。然后他把问题抛出来：“如果驴子代表他人评价，你该怎么抬？”接着他用了三个生活场景：被说胖、考试失利被嘲笑还有竞选落选被忽视，让学生们分组讨论。最后他总结出三个要点：“我了解自己吗”、把面子请下神坛还有批评当作成长彩蛋拆开。全景月老师呢？她给学生们出了五个任务来解锁兴趣密码。第一个任务是30秒职业速写；第二个任务是物品自白；第三个任务是职业探照灯；第四个任务是生涯九宫格；第五个任务是设计一顿能代表自己兴趣的晚餐。她这堂课真的把学生们给带进去了。 这次研讨活动真是热火朝天啊！老师们把这些建议都说出来了：选题贴近真实学情吗？目标聚焦可测吗？节奏张弛有度吗？小组分享人人有话吗？学生体验留下痕迹吗？讨论到后来有人给张震老师的动画彩蛋点赞，也有人给全景月老师的五重任务挑刺。 这个研讨活动结束后，老师们把学到的东西都带回学校去用了。有的老师把霍兰德量表改成班级问卷，有的老师把动画彩蛋嵌入月考辅导课中去了。大家都觉得这不仅仅是一次性事件，而是一场持续发生的自我更新呢！