问题——如何让外国青年更直观地理解中国春节及其地方文化内涵，是当前不少城市对外传播面临的共同课题。春节作为中华民族最重要的传统节日，既寄托着团圆与辞旧迎新的情感，也集中呈现礼仪、饮食、歌舞、手工技艺等多元文化内容。对初到中国的留学生来说，如果体验只停留“参观+讲解”，往往难以形成清晰记忆与情感共鸣，跨文化理解也容易停留在表层。 原因——基于此，重庆市巴南区在春节前夕推出2026年第一季度“老外@Chongqing”活动，组织20名外国留学生集中体验当地年俗与非遗项目，形成“场景化体验+在地化讲述+互动式学习”的设计。当天，留学生走进巴南区博物馆了解区域历史脉络，并在非遗传承人和老师指导下体验木洞山歌、剪纸等项目，参与磨豆浆、打糍粑等传统年味制作环节。通过亲手制作、现场学唱、作品带走等方式，把抽象的文化符号转化为可感、可学、可参与的生活实践，降低理解门槛。 影响——从传播效果看，沉浸式体验更容易把“看中国”推进到“懂中国”。一上，木洞山歌、剪纸等非遗项目地方辨识度强，能帮助外国青年建立对“重庆”“巴南”的具体印象，形成更鲜明的城市文化记忆；另一方面，打糍粑、磨豆浆等年俗贴近日常生活，更容易激发情感共鸣，让留学生节日氛围中理解春节的意义与礼俗逻辑。对地方而言，这类活动是城市国际传播的具体实践，也有助于提升城市对外形象；对非遗传承而言，与年轻群体的面对面互动能扩大传播触达，增强“活态传承”的现实支撑。 对策——要让此类活动更可持续、更具传播力，还需在机制化与产品化上继续完善：一是增强内容的系统衔接，把“做什么”与“为什么”讲清楚，补充春节由来、年俗寓意、基本礼仪等简明解读，避免只停留在“好玩”；二是完善多语种服务与安全保障，提升组织的专业度与参与便利；三是打造可复制的城市文化体验线路，将博物馆、非遗工坊、社区民俗点位与节庆活动串联，形成常态化交流产品；四是鼓励留学生通过短视频、图文随笔、校园分享等方式进行二次传播，让“体验者”成为“讲述者”，提升内容的真实感与亲近度。 前景——随着中国持续扩大高水平对外开放，国际学生与外籍人士在华学习生活更加便利，城市人文交流需求也将继续增长。以春节为窗口，把地方非遗、社区生活与公共文化空间结合起来，既能呈现传统文化的当代表达，也能推动交流从“节日一次性活动”走向“日常化、可持续互动”。可以预期，类似“老外@Chongqing”的品牌项目若能持续迭代，将在增进国际受众对中国社会的理解、促进民心相通上释放更大效能。
当留学生们举起木槌一起捶打蒸熟的糯米，当异国面孔专注剪出一幅红色窗花，这些具体而生动的瞬间不仅反映了中华文化的感染力，也让人看到人文交流在文明互鉴中的长远价值。相比宏大的叙事——这类润物细无声的文化实践——往往更容易被理解、被记住，也更能走进人心。