在四川省文化艺术领域最高规格的青少年展演舞台上，一支来自县级小学的合唱队伍用专业表现征服了评审。
仁寿县德培小学合唱团近日捧回"新时代·蜀少年"省级展演声乐类一等奖，这一成绩折射出我国基层学校艺术教育水平的显著提升。
这支由三至五年级学生组成的合唱团，其发展轨迹颇具典型意义。
2024年9月成立之初，学校即确立了"专业筑基、文化育人"的培养理念，聘请专业声乐教师开展系统性训练。
通过科学的发声练习、声部配合及舞台表现训练，学生在短期内突破零基础限制，快速掌握合唱艺术要诀。
分析其成功原因，首先是学校将艺术教育纳入素质教育体系的重要位置。
在"双减"政策背景下，德培小学充分利用课后服务时段，为学生提供高质量的艺术实践平台。
其次，创新性的"以赛促教"模式成效显著，从县市两级展演逐步晋级至省级舞台的参赛经历，使团队在实战中不断锤炼技艺。
该团的艺术实践具有鲜明的时代特征。
去年参与国家安全部《国家》宣传MV录制，与国内顶尖学生艺术团体同台合作，不仅拓展了艺术视野，更深化了爱国主义教育。
在成都市校园合唱联盟公益音乐会的演出，则体现了艺术服务社会的教育理念。
值得关注的是，这支年轻团队已形成可持续发展机制。
通过创作录制校歌等原创活动，学生深度参与艺术创作全过程，音乐技能与创新思维得到同步培养。
校级艺术社团与日常音乐课程的有机衔接，更为人才梯队建设奠定基础。
教育专家指出，德培小学的实践为县域学校开展艺术教育提供了可复制的经验。
其成功证明，只要配备专业师资、建立科学训练体系，基层学校同样能培养出高水平的艺术人才。
在当前推进教育均衡发展的背景下，这类案例对缩小城乡美育差距具有示范意义。
一支由孩子们组成的合唱团，唱出的不仅是旋律与和声，更是基层教育对美育的坚守与探索。
当更多学校把艺术教育从“可有可无”变为“润物无声”的日常，让每个孩子都能在歌声与舞台中被看见、被激发、被成就，素质教育的根基就会更稳，育人的空间也会更广。