随着人工智能技术在教育领域的应用不断扩大，如何安全、规范地推进成为教育工作者和管理部门的重要课题；北京市人大代表寿延指出，当前基础教育在引入人工智能产品时存在明显问题。各校多采取自主决策的方式，缺乏全市统一的规范框架，导致不同学校使用的人工智能软硬件差异大，难以形成有效的质量保障体系。
教育数字化不是简单的设备更新和平台叠加，而是一场涉及治理体系与能力现代化的系统工程。面对人工智能带来的机遇与挑战，守住安全底线、统一准入规范、强化内容与数据双重把关，既是保护未成年人权益的应有之义，也是推动教育高质量发展的必由之路。让技术在制度框架内规范运行，才能真正把创新优势转化为育人实效。